推 uniski:應該說是把理工的定義畫的太大了吧 140.129.107.10 02/13 06:57
→ uniski:如果可以在細分為電子或電機或生化也許更容 140.129.107.10 02/13 06:58
→ uniski:易討論 140.129.107.10 02/13 06:58
→ liton:從高科技-->理工-->製造業.為什麼當邏輯推 59.117.104.111 02/14 21:55
→ liton:論一有問題時 妳們就擴大命題甚至改變題目? 59.117.104.111 02/14 21:56
推 gate2:因為你的命題大到超過自己認知的範圍 已經出 61.30.76.14 02/14 23:43
→ gate2:現用道聽塗說的內容(晶圓廠工作國外用高中生 61.30.76.14 02/14 23:44
→ gate2:)來闡述時確實有必要把命題縮小到你能正確 61.30.76.14 02/14 23:45
→ gate2:論述的範圍 和討論品質有關與邏輯無關 61.30.76.14 02/14 23:46
→ liton:妳的命題也很大 就像妳沒開過公司但是能討論 59.117.104.111 02/14 23:50
→ liton:個經呀 59.117.104.111 02/14 23:50
推 gate2:因為我了解IC設計和製造 所以我能談台積 但 61.30.76.14 02/14 23:51
→ gate2:你明顯不了解電子學 卻說出 晶圓代工國外是 61.30.76.14 02/14 23:52
→ gate2:高中生的工作等言 你願意為自己的內容負責嗎 61.30.76.14 02/14 23:53
推 liton:我沒說清楚在這說聲抱歉 我當初聽到的是說 59.117.104.111 02/14 23:57
→ liton:晶圓廠的分工很細 但有很多職務在國外根本用 59.117.104.111 02/14 23:58
→ liton:碩士生 只需高中畢業生就能做了 59.117.104.111 02/14 23:59
→ gate2:我相信任何產業都有高中生即可勝任的職務 61.30.76.14 02/15 00:00
→ liton:很多理工人才因此而浪費掉y 59.117.104.111 02/15 00:01
→ gate2:但用"有職務是高中生即可勝任" 來判斷產業的 61.30.76.14 02/15 00:02
→ gate2:"強弱"(又是一個無明確定義的命題) 不是有建 61.30.76.14 02/15 00:03
→ gate2:設性的討論方式 61.30.76.14 02/15 00:04
→ liton:對於這句話在這說聲抱歉 59.117.104.111 02/15 00:06
※ 編輯: liton 來自: 59.117.104.111 (02/15 00:07)
推 gate2:其實你無須擔心大材小用的問題 在自由化的就 61.30.76.14 02/15 00:12
→ gate2:業市場裡 雇主和員工各自追求利益的最大化 61.30.76.14 02/15 00:15
→ gate2:自然會讓最適當的人出現在最適當的位置 不信 61.30.76.14 02/15 00:16
→ gate2:你到電機所/資工所問看看 有多少人願意去台 61.30.76.14 02/15 00:17
→ gate2:積即可知 當這些人從事其他工作利益更大時 61.30.76.14 02/15 00:18
→ gate2:台積自然對他們沒有吸引力 (固態組除外) 61.30.76.14 02/15 00:20