→ ninmit:還有, U = XY+9527 的答案也是一樣的!!! 222.72.195.121 03/07 02:46
※ 編輯: ninmit 來自: 222.72.195.121 (03/07 02:47)
→ ninmit:Varian 的課本是 Intermediate Micro 222.72.195.121 03/07 02:52
※ 編輯: ninmit 來自: 222.72.195.121 (03/07 02:57)
→ ninmit:本來想用修文的說, 想想算了... 222.72.195.121 03/07 02:59
→ ninmit:當初念個經的時候, 我們老師對這個題目是 222.72.195.121 03/07 03:00
→ ninmit:直接秒殺 - 她把 U 和 B.C. 寫完後就直接 222.72.195.121 03/07 03:01
→ ninmit:寫答案. 結果我們全班都在笑. 222.72.195.121 03/07 03:01
→ ninmit:老師 (T.C. Lee) 回頭對我們說: 這個題目 222.72.195.121 03/07 03:02
→ ninmit:要思考的不是如何計算, 而是它的經濟意義. 222.72.195.121 03/07 03:03
→ ninmit:這也是我最後多說一些話的理由. 222.72.195.121 03/07 03:04
→ ninmit:經濟學不只是在算數學: 這題會了, 換個數字 222.72.195.121 03/07 03:04
→ ninmit:可能會算錯. 數學對經濟來說很重要, 但是 222.72.195.121 03/07 03:05
→ ninmit:個人認為, 背後的經濟意義, 或者, 為什麼會 222.72.195.121 03/07 03:05
→ ninmit:要這樣算, 理由是什麼, 經濟意義是什麼, 222.72.195.121 03/07 03:06
→ ninmit:這點才是重要的. 222.72.195.121 03/07 03:07
推 davidlhs:我想補充, 多數人在學經濟學, 尤其是大二 61.20.151.118 03/07 03:33
→ davidlhs:大三, 甚至是準備考試, 都很著重在計算計 61.20.151.118 03/07 03:33
→ davidlhs:巧, 我曾問過NCCU的陳老師, 他的回答也很 61.20.151.118 03/07 03:34
→ davidlhs:妙, 數學總有一天會解出來, 我想說的就是 61.20.151.118 03/07 03:34
→ davidlhs:當學習的方向, 從解 "數學" 轉成去思考 61.20.151.118 03/07 03:35
→ davidlhs:經濟意義, 才會比較像真的在學經濟, 而不 61.20.151.118 03/07 03:35
→ davidlhs:是在學數學, 雖然經濟中數學工具的比重高 61.20.151.118 03/07 03:36
→ davidlhs:再廢話一點, 用數學解經濟的分數有限, 講 61.20.151.118 03/07 03:37
→ davidlhs:出經濟意義才能得高分, 想鼓勵思考的方向 61.20.151.118 03/07 03:38
推 TaiwanDong:一切都是我們在喇叭 研究所一樣考一堆 118.165.134.55 03/07 19:16
→ TaiwanDong:不知所云的數學 118.165.134.55 03/07 19:16
噓 cph23:廢文一篇 11/01 02:11