→ previewslave:3http://0rz.tw/924k3 122.100.86.180 07/09 20:49
※ 引述《UltraSeven (>"<)》之銘言：
: 體罰如果只是為了追求效率....
: 我想這樣的教育是失敗的
: 因為要讓一個人明白對錯 有千百種方法
: 用體罰的說到底
: 不是讓受體罰者知道他所做所為是錯的
: 只是讓他知道 不能那麼做 做了會被揍
: 你知道的
: 那跟巴伐洛夫的狗實驗是一樣的道理
: 或許表面上呈現出來的都一樣 大家都很守規矩
: 但骨子裡......
^^^^^^^^^^^^ 這個..??? 我知道教育的目的是使一個人內心最後能夠
自然而然的守規則
不過這麼說好了
你要怎麼作到讓一個人完全出自內心的服膺
然後又要看的出來..??
說實話 每一個人表面上都能守規局就很了不起了
我覺得這樣我就很滿足了
我不敢奢望教育把每一個人都教導到
發自內心的良善
說真的 這個太理想化....
還有呀
那個巴伐洛夫的狗實驗
我實在聯想不起來和後面句子的關係....
(我還是醫學系的....汗顏..^^)
: 另外就是體罰的原因不外乎就是
: 1.成績不符標準 <----我不認為體罰以後 就可以人人都考100分
這個我跟你一樣不贊成 雖然我沒因為這個被打過
: 2.未遵守校規(類似服儀等) <----校規的制定本身就是一個大問題
這個的話
校規制定是一大問題...???
我不懂耶 可以舉些例子嗎
從我唸書開始 我沒有覺得校規有什麼很不合理
的地方耶 不就是那幾條...
更何況 不能用校規制定是個問題來做犯規的藉口吧
你覺得有問題 也不能犯呀
還是應該遵守吧
不過倒是可以和當局反應要他們做改善啦
不然我不遵守法律 我可以說法律制定是個問題???
這樣說好像怪怪的吧...
: 3.與其他學生 教師 行政人員等 相處不良 <----不認為可以用體罰的來改善
: 還有其他原因嗎???
還是老話一句 你覺得有千百種方法
ok 可是老師不是只教一個學生
要把這些方法試完....這....
可能要每個老師都像閣下你這麼有耐心吧...^^
最後還是請你提出一個更好的辦法
我知道你覺得教育原則就是不體罰
不過我還是希望聽聽你提出具體一點的辦法
不然一直說要改善 卻沒有其他建議似乎也不是辦法
以上..
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