→ previewslave:3http://0rz.tw/924k3 122.100.86.180 07/09 20:51
※ 引述《gitime (阿隻與阿給)》之銘言：
: ※ 引述《karlc (壞掉的台灣人)》之銘言：
: : 不過從另一方面來看，知識領域的不斷拓展，
: : 也使得專業知識的深度和廣度不斷提高，
: : 現在的學生所要面對的知識比過去都來的多，
: : 時間也越來越不夠用，如果以學業表現來評斷學生的素質，似乎不夠公平。
: : 時間很晚了.......改天再聊 XD
: 我覺得第二段推論有一些問題，專業知識的深度和廣度，
: 是在哪裡提高呢？必修的科目增加了，還是畢業學分增加了，
: 就拿電機系來說，三電二數似乎不太改變的，必修幾乎不變，
: 何來深度增加，現在的學生所要面對的外在資訊比過去都來的多，
: 所以花在學科上的時間減少才是主因，
: 當然，我同意學業表現不能評斷學生的素質，時代不同嘛...
唉呀，都說是閒聊了嘛~ XD
其實後面這段只是個人的感想罷了，
我自己是讀資訊的，
而資訊領域的其實一直在變化，
雖然一些原有的核心概念沒有太大改變，
但是新東西不斷加入造成實際應用上的歧異，
因此真的常常有時間不夠用的感覺.....
再講電機系好了，三電二數(二數是工數和什麼?)的確是不太改變的，
但是晶片製程進步、SOC風行，應該多少也有影響吧....@@?
(不是讀電機的，不太確定)
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