※ 引述《SLAC (去你的良性外部性)》之銘言：
: ※ 引述《yishan730 (413)》之銘言：
: : 到現在大家還是用古早的標準來衡量一位老師，
: : 但是古早尊師重道的良好道德卻蕩然無存，
: : 我們能說什麼呢？
: : 為什麼我們不能為自己的福利爭取呢？
: : 只因為我們是老師這個單薄的理由嗎？
: 教師供給過剩
: 調降福利 或是提高門檻 甚至取消薪資底限
: 本來就是解決教師供給過剩的方法
: 重點不是啥尊師重道吧
你上說的方向從表面上看起來似乎有道理...
很多人常用其他工作來跟老師相比....
來說明老師的待遇多麼的高....
所以說什麼要減少教師的福利甚至來個變相減薪
既然如此同樣的標準下.....
是否該讓老師可以組工會.....來保障教師的權益
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◆ From: 163.16.51.115
※ 編輯: rmprav 來自: 163.16.51.115 (04/04 11:33)