Re: [新聞]談教育遠景 市長教授觀念大不同

[ledia (contemplation)]

※ 引述《plancklin (北極熊)》之銘言：
: ※ 引述《ledia (contemplation)》之銘言：
: :   那麼訂出升學門檻又如何幫助督促學生閱讀呢?
: :   督促學生是否應該從教育方法著手, 而非以訂定門檻來達成?
: 之所以要訂定門檻  當然還是因為民情如此
: 不影響升學的東西總是會被家長忽略
: 家長會送小孩子去補習，但是你要他買課外讀物培養
: 小孩子的語文能力，NO！
: 這是我遇到的家長
: 他不會認同你老師的專業  認為那樣對小孩子好
: 就真的去做
  頭痛醫頭、腳痛醫腳，一時之間是沒有問題的
  但是這也讓下一代繼續把追逐門檻的錯誤觀念傳下去...

: :   我不太了解為什麼學得最尖端的科技會造成淪為各國的工廠
: :   就是因為我們無法碰觸到頂尖的科技, 才會成為各國的工廠
: 你會碰到學生會算很難的題目，卻對定理的瞭解不深入
: 會代公式卻不知公式如何推導而來
: 如果只會操作精密機械，卻不知精密機械如何設計改良
: 就會如此吧？
: 很基層的東西在目前的教育體制一直在喪失
  這個我同意，只不過我覺得你說的情況不能算是
  "學得最尖端的東西"
  會操作和會原理是天差地遠
  會玩 PC Game 不見得就能寫一個出來了 :p

: （國中數學不用學幾何證明，你曉得嗎？）
  題外話，你覺得幾何證明佔著什麼地位
  你在什麼地方有特別用到，覺得他有一定存在的價值呢?
  我看了你的文章之後曾想了一陣子
  想聽聽其它人的看法 :)

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◆ From: 140.112.30.55
※ 編輯: ledia           來自: 140.112.30.55        (08/16 12:01)
推 jiahunglin:應該是用來培養邏輯推理能力吧
推 lllii:培養包容的心吧...以後別這樣整人^^
推 ledia:只缺 "幾何證明" 就無法訓練邏輯推理了嗎? :)
→ Aragom:不學幾何證明又沒啥大不了的...台灣數學教育的弊病根本在於
→ Aragom:重視算術以及結果不重視根本的數學定義以及基本觀念的建立
→ Aragom:就像高中學的微積分根本就是一整個亂七八糟....不教也罷
→ Aragom:我的微積分正確觀念是在大一應數系許昌旺的課才建立起正確
→ Aragom:的觀念...