作者honkwun (反皮草 拒絕血腥時尚)
看板Education
標題Re: [討論] 從罰寫事件到校規的訂定
時間Mon Sep 19 16:46:51 2005
→ plancklin:我比較好奇的是，他對學生不交作業如何處理？ 09/19 10:26
→ plancklin:事實上本來就是這樣，光靠道德要求是很薄弱的 09/19 10:27
→ plancklin:有規定就會有相對的處罰啊，國家法律不也如此？
她不需要處罰
沒有人在搞道德要求
唸書這回事正本清源的做法不就是該誘發出學問本身的魅力嗎？
這正是教育與法治的不同吧
這就是希望其他老師能去學的地方啊
人家就是有辦法教到學生想交作業
而且把非A段班的成績教到超越A段班
至於她怎麼教 本身具有怎樣的學養
那不是能在這裡三言兩語能講的事
但是我想先問
有這樣的老師存在 有興趣去請教或觀摩的請舉手？
我說了會去虛心求教的請舉手？（在中部）
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◆ From: 219.91.69.240
※ 編輯: honkwun 來自: 219.91.69.240 (09/19 16:48)
※ 編輯: honkwun 來自: 219.91.69.240 (09/19 16:48)
※ 編輯: honkwun 來自: 219.91.69.240 (09/19 16:55)
推 plancklin:能否告知該校學區家長普遍社經背景？ 09/19 21:47
→ plancklin:實在是蠻好奇的。 09/19 21:47
推 honkwun:不是市區 09/19 23:27
→ honkwun:就一般公立學校 09/19 23:27
推 realns:有很多其他可能吧？一件事發生不是只有單一原因的 09/26 01:20
→ realns:可能非A班並沒有那麼非A，或是那個A班並沒有那麼A 09/26 01:21
→ realns:他剛好教到一批還有救的班，沒遇上真正惡劣的學生 09/26 01:22
→ realns:或是那個A班的老師太爛教壞了？ 09/26 01:23