理想目標是，我們都希望不需要體罰、不必被體罰
現實狀況是，社會環境使部份學生行為難以被忍受
教育環境使教師少有其它方式可選擇
在一個『能使充滿熱誠的教師變成油條教師』的環境底下
我們該檢討的或許是為什麼環境變成這樣，是否能夠改變
而不是用政令分配，決定由教師或學生哪一邊來概括承受
請別說：『學生本就該聽話、教師本就該忍受』這類的話
大部份的學生、還有大部份的教師，都是人，都是無辜的
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敬邀五湖散人，高談闊論天下之大
拜請四海異客，暢所欲言地上之廣
太公釣魚，願者上鉤
左岸, 荒人, BlackPrince , 請隨意
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