※ 引述《ntnuufo (心靈上的平靜)》之銘言：
: : 但我們不得不說
: : 今日可以有教師資格者 若從時間軸上思考
: : 一位當上教師資格的國民 他從小所受接收的資源
: : 比對於 同樣歲數 但只能打零工或從事短期勞動行業的工人
: : 此位工人也是思考他從小所接受的資源
: : 你會發現 這兩位 從小到大所接受的資源差異是如此大
: : 在這種狀況下 你忍心說
: 這沒有什麼好不忍心，就像比爾蓋資不會同情我的財富跟才智
: 都比他少一樣，生物本來就有先天不同的優勢劣勢
: 適者生存罷了 也許在遠古時代
: 這些 你所謂好像短期勞動行業的人的生存能力還遠比
: 你我這些只會在bbs上打嘴砲的人來得強
: 但請問你 這有什麻好所謂忍不忍心 嗎？
: 當教師是多偉大？ 多佔近社會優勢？
: 你也太過獎了吧
: 另外若是閣下如此不忍，建議您親力而為
: 不要當教職，而親身 親力去「救贖」普羅大眾吧
: ps.生物學多念點，不要只會看社會學的書
是啊 所以我能做的就是
把他們的子女好好的教好
這樣算是親身親力吧?
AND 比爾蓋茲如何同情你我不在乎
但我在乎他持續關注在許多社會弱勢者身上的態度
還有 我不喜歡您這樣 請別人多唸點什麼書的 下筆方式
蠻不尊重人的
: : 就算是有意願 但是力不從心啊 這些勞工能做的就是這些
: : 是他能力不足嗎? 是他應該知足在這樣的社會經濟背景嗎?
: : 我們來個數據 一百位教師他們從小到大的社會經濟背景
: : 一百位勞工(指勞力密集 EX襪子工廠 紡織工廠)
: : 他們從小到大的社會經濟背景
: : 要教師換勞工 可以! 簡單沒問題
: : 要勞工換教師 為什麼不行? 只是因為個人人耐的問題嗎?
: : 無須考慮 這些人從小到大所受資源以及背景嗎?
: : 況且 教師這樣的行業 的確享受較多的福利和保障等利益
: : PS限縮在中學教師以下 是我欠完整的說法 在此抱歉
: 我真的建議閣下去採訪社會上的百大行業、千大企業
: 開開眼界
: 社會上不是只有勞工 與教師（教師也沒有偉大 不勞您這樣關心）
: 我說過 福利、保障遠比教師好的多的是
: （看看各種行業的績效獎金、三節獎金、工作獎金、盈餘分紅、
: 出國旅遊補助等等 銀行有行員的優惠存款利率、交通運輸業
: 有搭乘優惠 .....多到你想不完）
: 請問你知道嗎？ 教師哪項有？
: 生育補助、子女教育補助大企業幾乎皆有
: 你不需 要告訴我說什麻短期勞動行業沒有這種屁話
: 行業待遇、福利如果都一樣你會拼命唸書拿文憑 或是認真 研究技術
: 在工作嗎？
: 要不要都改成共產主義
: 不管什麻能力的人都拿一 樣的酬勞
: 滿足閣下社會主義的期望阿？
: 認為教師現在有很多福利的人 腦袋該去升級了.
您的重點在於 教師的福利並不多
比上不足比下有餘是這樣嗎?
而我的觀念是
教師的福利制度已經很不錯了
至少當國家財政的刀子沒大幅動到教師的薪資之時
而我把兩件事情混在一起談
實在很抱歉
勞工的福利該被照顧
教師的福利算是不錯
以上兩句這是我的看法
但是我認為身為享受高等教育的我們
是不是更應該去思考
為什麼這些人"只"能當勞工
而無法有進一步的發展
以上是我的另一個看法
而不是很無情的說
這是適者生存 遠古時期說不定這些人還比你我都還利害勒
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一個人無法五分鐘不呼吸
卻能一輩子墮落..........
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