→ funkymor:學校規定要熄燈阿!218.167.192.212 06/14 09:17
※ 引述《funkymor (我只有上班時間才能上網)》之銘言：
: ※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
: : 高中大學 不是義務教育
: : 換個角度想 你會因為想要選擇環境而努力讀書
: : 而那些被編在後段班的學生 該怎麼辦?
: : 他們還有努力讀書的機會嗎?
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^公立國中我不知道 但私立國中後段班會一直被老師鞭策
: 希望我們能趕上前段班(這樣會拉短差距的確有用!!)
公立學校的老師 其態度大部分會像 你遇到的那位成大教授一樣
: : 你因為常態分班 而接觸到 知道有這樣心態的學生存在 而想脫離
: : 如果能力分班 沒有了你所描述的狀況，你努力讀書的動力為何?
: : 你擔心每天上學生活在恐懼中 可是如果從小就把那些人分類為
: : 你所恐懼的那一類，哪你日後在社會，還不是隨時會遇到這種社
: : 會的不定時炸彈，還不是生活在恐懼之中？
: 我不是要戰喔~~我只是回一下
: 當初國中我是後段班 但是有些科目是由前段班的老師來教
: 有些老師他們可能覺得大家的能力都一樣，所以進度排的跟前段班一樣
: 我們很多人晚上必須都躲在廁所唸書(住宿嘛)
為什麼有心讀書 還需要躲在廁所唸?
是不想讓同宿的同學知道 或學校規定要熄燈?
: 那麼仍還是有能力較突出的同學跟比較不用功的同學在囉??
: 如果那班的老師又剛好不願意為了幾個比較不用功的同學放慢腳度慢慢教學
: 那比較不用功的同學該怎麼辦??(總是會有少數比較懶惰的嘛)
懶惰就沒辦法了
如果只是能力差 就必須付出更大的努力來跟上進度
常態分班有同學可問 同學間的學習互助 就是教育的一大目的
如果能力分班 你要去問誰呢?
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台灣～美國的二戰佔領地
台灣地位問題對話錄‧首部曲 原來主權屬於美國！ 雲程 著
http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm
解開台灣國際地位之謎底 何瑞元 著
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