[討論] 呵呵...我也來湊熱鬧

[willychue (威利)]

好一段時間沒有上來看教育版
想不到關於體罰的議題現在還在持續延燒
之前我也在板上發表過我的看法
但是那已經是我還是大學生的時候了
走進教育現場，發現自己的視野、想法都慢慢產生了改變
雖然不見得和之前的想法有太大的差異
不過，至少也比較能體會到理想和實際的距離了

我想，會在這個版討論的版友
都是一群關心教育、關心台灣未來主人翁的人
不論是贊成體罰或者支持人本的教育者們
都是站在位學生好的基準點上
在這麼多的討論文章中，也都有很多好的理念、想法值得教師們做為借鏡

然而，老師是人
人的能力始終有限
儘管我們的理想中，可能會有非常美好的教育願景
但我們有能力達到的程度有多少? 沒有人可以確定
我們能做的就是盡力而為了

老師和學生一樣，都具有個別差異
因為如此，每位教師的教育，都可能具有個人風格
強加一種教育觀點在任何一位教師身上都是不恰當的
只要教師的做法不違反教育規準、不傷及學童身體和心理
這都是適宜的教育行為

我個人認為「處罰」是可以被接受的教育行為
但要運用得當，真的需要很高的藝術
不僅不能將處罰用作報復的行為
還必須讓學生能在處罰的過程中瞭解自己的行為，並能改正
才能對學生產生警惕的效果

「體罰」是處罰的方式之一
對學生進行體罰－最常出現的問題是使學生受傷
但事實上，要將學生打到受傷真的很不容易
倘若真的將學生體罰到受傷，那真的是「體罰過度」了
這樣就不是一個適當的方式

且不論大家同不同意體罰
對一位教師而言，「體罰」的使用與否
至少要和學生家長達成共識
同時也必須注意學生的身心健康
如果因為體罰，而讓學生留下疤痕或在心理烙下傷痕
那對學生就並無好處可言了

雖然我並不反對體罰
但是在精神上，我仍然支持人本的教育理念
畢竟教育是「教人」的事業
終究必須回到「人」的本身，以人為出發點
只是就實際而言，人本教育的方式必須耗費教師極大的心力
對於一個要教好幾個班級、每班有三十幾個人的老師而言
這還是有很高的困難度的

這不是在撇清教師的責任
我在上面也提到了「老師是人」
老師並非神、聖
人的能力是有限的

面對一個班級的教學，要能夠全面顧慮學生個別差異已經不是很容易了
再說，一位老師通常還必須兼顧好多個班級的教學
因此在現行的教育制度、學校環境之下
要做到純粹的人本式教育真的有其困難性

我不是要鼓吹「人本無用」或者是「體罰萬歲」
人本教育應該是教師們的理想目標
朝著這個目標前進，盡量減少體罰的使用
這個是現在教師們比較能夠做得到的

對於人本經常在媒體上撻伐「體罰不當」的教師
這類行為本應受到支持
但是，「體罰不當」的教師在教育現場中畢竟不是多數
大多數教師都需要社會的關懷與支持
而不是太多的撻伐與辱罵
教育需要更多的溫馨和關懷
教師也是人
當我們提倡從學生的角度去思考教育時
我們是不是也要從教師的角度去思考
倘若可以為教師提供更多的熱情和關懷
教師也會願意付出更多的心力在教育上

社會上雖然有很多不適任教師
我們要做的，是努力改善這類現況
而不是將矛頭指向「全部」教師
也不需要刻意批評人本教育者的觀點

當我們只懂得批評別人時
想想看，你為教師們提供了多少的熱情和關懷
教師是人，縱然擁有再多的專業素養和熱誠
也是會禁不起社會對他們的無情打擊的
（熱情也許是教師必備專業，但熱情的持續是需要被鼓勵的）

                                                   一位實習老師

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→ Akai:我2001實習 目前為止學校教學經驗一年半
→ Akai:我發現真的不能體罰小孩旦可以和孩子討論處罰
→ Akai:孩子討論怎麼處罰 以及為何處罰~
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