※ 引述《UltraSeven (>"<)》之銘言：
: 很多時候 教員自以為是的正義
所以你「也是」「正義」的一方嗎
: 正是一種欺壓
: 染髮有錯嗎??? 頭髮長一點有錯嗎??? 愛美化妝有錯嗎???
: 考試考不到及格有錯嗎??? 談戀愛有錯嗎???
: 為什麼那些雞毛蒜皮的事情 都可以變成十惡不赦的事情
: 學生因為這些事情都變成需要輔導的人
首先 不是做錯事才要輔導 社會中總是有些你不能接受的現況及規則
當這些你不能接受的事情 讓你無法快樂生活 快樂學習的時候
那時輔導會是一個好的資源
: 從雙方的角度來想???
: 這句話我還給你們教員
: 如果你們每個都真正作得到這點 再來說嘴吧
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你要「老師們」 每個都做得到這點 才能「說嘴」
我比較好奇的是 你發言的代表的是多少學生的心聲
而所謂的教員 的確不是所有都懂 而你的要求 反思一下也是相當詭異
因為我們只懂得一點 所以我們只教我們懂的 人生連我們自己也還沒過完
我們也只能教給學生一點 關於我們過日子的想法
所以當學生 收集了每個老師的一點專業 再忘掉一點
就成了他自己的綜合性的知識
而我們的一點生活哲學 也許學生忘掉很多 也許記得一些
對未來生活有沒有用 講難聽點 誰曉得明天台灣會不會陸沈
講話會不會咬到舌頭而死 OGC會不會不小心噴到精盡人亡
我們所做的所有事情 對未來有沒有用 誰知道
所以只能做而已
我不是很清楚 教室裡的王道是不是比誰屌
（怎麼比我真的不知道）
可是人生 不是比誰屌 比誰優越吧
教育沒有打算教你怎麼屌 是你自己決定要在哪方面比人屌 或跟人比優越
而基礎教育中的九年 是零拒絕的
也就是說你不能選擇教 或不教 那些聽 或不聽的學生
當然 在這個制度中 學生也許沒有選擇教育型態的權利
不過 這也許可以是您當上立委豬公的時候 很重要的政見
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掰門弄斧
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