Re: [恭賀] 台灣人權又往前邁進一大步

[kevinjl (無神論者-無神得自由)]

    基本上 對於偏差行為的學生
    正常的方法 就是需要輔導老師 介入輔導
    閣下文章中的警察 應該是輔導老師
    除非已經有刑法問題 才需要警察介入

   把問題爆發出來 才有機會改善問題
   當體罰消失 輔導老師 才會受到重視
   教育部才會增加輔導老師的經費與員額

   如果社會對校園亂象的不滿
   無法將輔導老師的問題突顯出來
   只能笑這些老師無能


※ 引述《starlkj (傲世神鷹)》之銘言：
: 以後，老師會盡量不管學生的逾舉行為
: 最多口頭提醒
: 如果情形嚴重，請家長來管教
: 若情節嚴重且家長不處理者
: 大概都會送到警察局吧
: 可以想見的是，
: 如果真的這樣下去，
: 沒多久，學校環境就會一團亂，
: 學生的素質跟著降低，
: 國家的競爭力也跟著下降，
: 最後，政壇上會出現一票人來謾罵老師
: 說，為什麼老師都不把學生教好？
: 然後，大概是減少教師的薪水
: 肥了政府的財庫...

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  台灣的亂源在媒體與政客
              媒體與政客會成亂源的原因在教育
  關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道

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◆ From: 220.134.48.9
→ ntnus41009:在輔導室待過就知道輔導老師也是普通人
→ sunnymeow:沒有多少學校重視輔導老師的
→ loser1:不要把現狀類推到應該實行的政策。
推 albert0968:輔導老師也只能口頭勸告，還是不聽勒？
→ sozlo:中小型學校根本沒有輔導教師!!沒有~