要不要換個角度想
如果教育不這樣改 會比較好嗎?
目前的社會 如果在和以前的教育一樣
會有多少人待在國四班 高四班?
在此情慾 毒品氾濫的時代
如果在學校中繼續承受過去的升學壓力
不會有更多的學生 利用這些去發洩壓力?
※ 引述《sorrows (以觴還於傷)》之銘言：
: 只抽樣了五個人,從實質上來講,這篇專輯完全沒有代表性
: 因為教改的成敗或是趨勢,要從大範圍做比較
: 譬如說,各抽出二十個班級,一班三十人,其中十班用傳統教學,另十班用新式教學
: 再在十年二十年後,比較兩班成員的社會發展
: 當然,這樣範仍然很小,但是起碼比這五個人強得多了
: 社會價值觀引導教育方向,教改,千改萬改,不如這個社會價值觀先給他改一改
: 先改社會再改教育,而不是社會沒變,卻改教育,對沒有決定能力的小孩子動刀
: 我們都會肯定,現在的教育比二百年前要好
: 但是如果把現代的國高中生就這樣丟到二百年前去
: 這些接受先進教育的小毛頭,不會寫八股文,不會種田,男不會耕,女不會織,死路一條
: 教育若是超越了社會價值觀,失敗幾乎是必然而非偶然
: 幸好所謂的教改,只改在很小的一部分小孩身上
: 如果把這些「快樂學習」的概念遍大規模的實施,結果恐怕就是大量的悲劇
: 更何況,誰敢說,什麼樣的教育才是「正確的教育方式」??
: 這些支持教改的學者們,到底有多少是讓自己的孩子留在國內接受完整的教育?
: 拿別人的小孩送進教改實驗室,掛再多他們也不會心疼啊
: 也不知道我想得對不對,只是在看完天下的十年教改專輯之後的一些感嘆而已..
--
台灣的亂源在媒體與政客
媒體與政客會成亂源的原因在教育
關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.134.48.9