※ 引述《memes (風聆)》之銘言：
: 如果沒有教師評鑑，到時候決定的標準會是「你的年資」、「你有沒有生小孩」。
: 我不覺得這會比較好…… orz
: 這是理智上的分析，
嗯 風聆兄 其實教育部的態度好像都始終如一耶
可能小弟記錯了 不過小弟手頭上有一篇教評試辦初 全教會氣急敗壞的駁斥新聞稿
因為試辦前 教育部與全教會協商的結果 跟 教育部對外發佈的新聞稿完全不同
(本來教育部與全教會協商 同意教評試辦 不會跟考績掛勾 )
(可是新聞稿卻強調教評將會與教師換證結合在一起)
(那篇教育部中教司發佈的對外新聞稿 我記得我還特別存檔了)
anyway 除了教評的教育部巡迴研習 強調試辦教評不會與考績掛勾之外
教育部的訊息 就我手頭上的新聞剪報 與 教育部對外公開的新聞稿
一直以來 立場都十分堅定 從沒有更動過
=> 未來教評正式舉辦 一定會跟考績掛勾 作資遣的評定標準
(或者教育部不談考績 談的是教師換證 退場機制之類的)
(用詞容或不同 但意思是一樣的)
至於換工作 自然是當務之急 如風聆兄所言 少子化
政府『恐怕』會沒錢 實施小班制精緻教學
風聆兄的話其實客氣了... 現實情況 就小弟多年的了解
這種對百姓有益 對政府無利的事情 教育部通常興趣缺缺
所以政府不會『恐怕』沒錢實施小班制 而是絕對不會實施小班制
為了避免未來『猜猜看』 誰第一個被請出校門 提早安享中年
小弟以為還是早早考個證照 先走為上
再不濟 當個小公務員 其實會比當個小教員 安定多了.....
奔車朽索 虎尾春冰 趁現在還能在社會上走動工作
還是早早安排退路的好 .... 祝福彼此順心吧....
日頭赤炎炎的.....
武心謹於家居
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