※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅,竊國者侯)》之銘言:
: 受教權應該是指「入學的機會」,應該是沒有爭議的
: 但是定一個8%的入大學機會已經跟沒定差不多了,因為有九成二的人根本讀不到大學
: 當然你可以說他們不夠努力用功,但是我比較建議先把文化差異的因子給算進去,
: 然後我們再來討論用不用功的問題。畢竟這已經有很多的研究結果出來了,大家
: 找資料比較方便。
我想這是你對受教權的錯誤解讀
有無入學的機會基本上和錄取率一點關係也沒有
沒有入學的機會指的是:
根本不讓你來考, 或是即使你考過了他定的標準也不讓你念
比如說, 受刑人改過自新, 很用功的考上了大學
但是因為諸多因素, 也許是怕他再犯案
所以不讓他去考上的學校就讀
這才算是剝奪他的 "受教權"
當初的狀況是, 無論任何身份地位貧富
只要你想要參加入學考都可以來考
同樣的, 只要你考超過門檻就能就讀
高等教育不是慈善事業....
也許你要搞清楚什麼是義務教育, 什麼是受教權
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有時候,遺忘,是令人快樂的。什麼時候?當然是有人傷了你的心的時候。
存心傷你的那個人,固然是故意和你過不去,但是被傷了心而耿耿於懷的你
,卻是和自己過不去了。所以,記性不好的人,通常會是比較快樂的人,也
是比較不容易被擊倒的人。
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