※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅，竊國者侯)》之銘言：
:  解決方案不就在上面？

           解決方案????   在上面?????

           您是指公然侮辱教師合法    公然侮辱學生違法

           教師該死   學生無罪    教授有理

           您是指這個意思嗎???



:  當你在同事間享受被研習講座羞辱的滋味的時候，你應該可以體會你的學生在他的
:  同儕間被你羞辱的感覺，完畢之後我們再來討論「該不該體罰學生，叫學生罰站算
:  不算體罰」的問題。


               甜心    侮辱別人是犯法的

               不但老師不會做    即使是您也不該這麼做

               想一想   您如果會議進行到一半   忽然站起來痛罵研習的內容無聊

               通常被人誤會您發神經   或是腦筋....之外

               可能很多人也會建議您看一下醫生...

               不是嗎



:  不然再多加一條好了
:  3546     9/11 mercuryash   □ [新聞] 體驗一日教師  小老師教大學生
:  我一直相信，唯有透過這種極端且激烈的手段，才能使某個人徹底的瞭解為什麼
:  不該體罰學生，以及老師有多辛苦。
:  很多人都說要人本的人下來教教看，本人只是逆向行車，也應該是第一個，主張
:  要老師被用自己對待學生的方法對待而已。


   我也一直相信   發神經嘴砲   跟   實務經驗    絕對是有段差距的

   只有當教授能夠真正的將他自己憑想像幻想出來的教育理論

   (注意   小弟沒有說是化學理論喔)

   (再注意一下    小弟沒有說是某些諾貝爾獎得主喔)

   親身付諸實踐時

   才能使某個人徹底的瞭解為什麼老師有多辛苦

   而不是以嘴砲的角度   希望別人一定要言聽計從

   出事了   再撇清責任   大談肚子裡的孩子不是我的.....



   anyway  MOTCT  夜深了    您早點睡吧




                              武心謹於家居







※ 編輯: maskzero        來自: 59.117.197.194       (09/11 23:46)