推 ntcpe1:這是很好的方法，但是如果遇到很惡劣的學生 219.84.23.130 09/27 23:57
→ ntcpe1:他才不管你怎麼樣，要約談就約談，要記就記 219.84.23.130 09/27 23:58
→ ntcpe1:這又應該怎麼辦呢?? 219.84.23.130 09/27 23:59
→ pzlone:這個方式比較適合國一生，剛進來...比較「꘠ 61.59.194.33 09/28 01:02
→ pzlone:「好溝通」，遇到特殊的學生，也只能跟學務 61.59.194.33 09/28 01:03
→ pzlone:跟學務處、家長聯合作戰啦～～ 61.59.194.33 09/28 01:04
推 slam:連坐法本身就是錯的 203.118.229.48 09/28 08:17
→ slam:管理班級的責任怎樣都不該回到學生身上 203.118.229.48 09/28 08:17
推 slam:接受？恐怕你沒體會過學生的怨恨吧:P 203.118.229.48 09/28 08:21
推 slam:為了維護班級秩序所以你選擇犧牲尊重學生？ 203.118.229.48 09/28 08:24
→ pzlone:是ㄚ～～這樣會被怨恨我還沒碰過說：） 59.104.69.10 09/28 22:03
→ pzlone:這樣會犧牲「尊重學生」？？我不想跟你做「 59.104.69.10 09/28 22:05
→ pzlone:[理論筆戰]...如果你不贊同我的方法，那就봠 59.104.69.10 09/28 22:06
→ pzlone:別理會我的發言啦～不然請直接回我的信箱^^ 59.104.69.10 09/28 22:07
→ pzlone:也請你提出更好的方法，這比較實際：） 59.104.69.10 09/28 22:21