→ educhy:美國的教育權限在州，聯邦本就不管這些 61.57.132.240 11/30 23:57
※ 引述《ChrisL (EMPTY)》之銘言：
: 要討論就先把命題定義好吧
: 高等教育的管制意涵為何
: 是做總量上的管制、科系內容上的管制還是資金上的管制
: 同樣的所謂高等教育開放也應該說清楚怎麼個開放法
我們的教育部啥都管
我覺得，教育部管兩件事就好：
1.獎學金怎麼來，又怎麼發
2.教育統計
別說這不可能
http://www.ed.gov/about/landing.jhtml?src=gu
‧ Establishing policies on federal financial aid for education, and
distributing as well as monitoring those funds.
‧ Collecting data on America's schools and disseminating research.
‧ Focusing national attention on key educational issues.
‧ Prohibiting discrimination and ensuring equal access to education.
: 另外就理由而論
: 權利一詞所賦予的意義也應該定義
: 不是每個有權利當總統的人就能當吧
: 況且要論天經地義，我想這只是一個誇飾的用詞，沒有實質可言
: 另外把教育視為投資的行為，僅只是一種假設，一個經濟學的用語
: 反之我可以說大學是一個商品，我高興賣給誰，沒有人可以說三道四....
: 這個命題的討論是可以嘗試的
: 但是請把命題地定義弄清楚，才好演繹
如果說大學是一個商品，確實『我高興賣給誰，沒有人可以說三道四』沒有錯。
不過，賣方應該是各大學，而不是教育部。
我國的趨勢是從美國學來的，而美國的大學人盡皆知是用申請的，門檻由各校自
行決定。
套用到選總統這件事情上，就是：
只要我想選總統，而且通過基本的門檻（40歲），就應該讓我選。
當然不是每個有權利當總統的人就能當，但是至少你要讓人家可以參選。
（所以，參選保證金的制度其實是有待商榷的）
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