※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
: 很簡單 就我舉的例子
: 慰安婦 a只有幫慰安婦求償那些人的說法 或 b只有許文龍的說法嗎？
: 我認為兩種說法都是事實的一部分
: 我的想法 就是比 a b 兩種人多元
: 而a b 間會爭執 就是缺乏多元的概念
:
: 而要怎麼作 不就是再教育的過程中
: 多讓各種意見出現 學習如何審視其意見的推論與證據
: 不要有標準答案的心態就好了嗎？
: → percus:這就是我之前推文的範例... 140.122.33.126 01/17 09:38
: → percus:"我是多元你是一元，我比較好" 140.122.33.126 01/17 09:39
: → percus:所以誰是多元? 140.122.33.126 01/17 09:39
: → percus:"多元包容就是比你們會爭執好"不是標準答案 140.122.33.126 01/17 09:39
: → percus:嗎? 140.122.33.126 01/17 09:40
這並不是標準答案
而是一種建議
堅持某意見的人 依然有權繼續堅持不是嗎?
一元的思維 是堅持某答案是正確的，別人都是錯的．
多元的思維 是認為根據某推論的答案是正確的，是自己認同的．
而且知道別人從不同的角度，會有不同看法．
: 推 percus:事情還是會有定論，所以有時候還是有絕對 140.122.33.126 01/17 11:17
: → percus:是非的不是嗎? 140.122.33.126 01/17 11:17
: → percus:那當我說了一個我認為的絕對答案，是不是 140.122.33.126 01/17 11:18
: → percus:又會被持多元想法的人說我是一元呢? 140.122.33.126 01/17 11:18
: → percus:所以一元並不是永遠錯，就像無向上綱的多 140.122.33.126 01/17 11:18
: → percus:元不是永遠對一樣。 140.122.33.126 01/17 11:18
: → percus:所以回應主題，有些事情或許只有ab 140.122.33.126 01/17 11:19
關鍵在於，面對不同意見的態度
既然堅持自己的答案是絕對正確，而聽不進去反對的意見
這樣被稱為一元思維，何錯之有？
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台灣的亂源在媒體與政客
媒體與政客會成亂源的原因在教育
關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道
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