Re: [轉錄][國中] 國中女生的頭髮看了我頭就痛!!

[present (情場殺手)]

※ 引述《sungeugene (poki)》之銘言：
: 「創意份子」多半都是社交高手，見到老師可禮貌的！又是鞠躬哈腰、又是噓寒問暖…
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你的邏輯好怪
如果創意份子多半是社交高手  見到老師會鞠躬哈腰
那麼當你限制他髮型的時候  他應該也只是在老師面前做表面功夫
所以髮禁真的可以把他們導向你所謂的「正途」？  我很懷疑

: 「靠妖！看到老師不會趕快把小便斗讓出來喔！」「來來來！老師優先…」

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錦瑟無端五十絃...一絃一柱思華年...
莊生曉夢迷蝴蝶...望帝春心託杜鵑...
滄海月明珠有淚...藍田日暖玉生煙...
此情可待成追憶...只是當時已惘然...多情者...情場殺手...

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 140.111.62.44
→ sungeugene:拜託你先把整篇文章看懂…我強調整體
→ sungeugene:況且，限制髮型本來就是「表面功夫」啊
→ sungeugene:期待透過某種程度的規範來抗衡次級文化
→ sungeugene:一方面保護大多數學生；二方面減少因為
→ sungeugene:追求認同，而迷失在伸張「假主權」的那
→ sungeugene:群無辜加入者…不知我這樣表達，能否符
→ sungeugene:合您所謂的邏輯？
→ sungeugene:還有，「社交高手」這個比喻的重點在於
→ sungeugene:能夠以「認同」或「群體暴力」來影響校
→ sungeugene:園氣氛，甚至有能力減損他人之受教權；
→ sungeugene:並非針對老師和這群學生的互動情形。
→ sungeugene:至於導向正途這方面，只能透過校園氣氛
→ sungeugene:以及維護所有人的受教權，進一步提升教
→ sungeugene:學效能等方面來著墨，並非單靠一到兩次
→ sungeugene:的師生互動。
→ sungeugene:總之，我的看法本來就是「端不上台面」
→ sungeugene:的理論，也許只有帶班風格相似的人才能
→ sungeugene:夠認同！很抱歉打擾各位。
推 JHikaru:如同您所說，將學生導向正途非一蹴可幾
→ JHikaru:需要長期的師生互動，髮禁的作用為何呢？
推 uka123ily:雖然任何理論都有化約的傾向 不代表無用
→ muxiv: 的師生互動。 http://yaxiv.com