→ maskzero:人家喜歡健康 凡是不講求衛生的噓文 刪!!202.159.133.152 07/01 00:22
→ eric3118:撇開切題與否不談，本文內容到相當中肯 163.20.252.240 07/01 12:13
※ 編輯: maskzero 來自: 202.159.133.152 (07/05 03:36)
※ 引述《comebackkid ()》之銘言：
: 轉貼自南方電子報
: 原文網址：http://www.esouth.org/modules/wordpress/?p=255
很勉強的看完整篇文章後
會有一個文章心得 就是本文對幾乎所有考試(含內容與制度)
都做了整體抨擊.....
這整篇文章最弔詭的地方
其實也是自李登輝氏迎回李遠哲氏以來 台灣教育發生的同樣問題
一、考試是萬惡的深淵 舉凡考試越多 戕害學生的身心越嚴重
當然別提基測、學測、指考之類的考試了
考試越少越好 越不需要記憶的考試 越可以天馬行空的考試越佳
學過教育的朋友們都知道 考試其實就是評量 舉凡每一種考試
都牽涉到它的目的 小型的診斷性評量 大型的形成性評量等等
每一種評量都有它的存在因素 也並非口頭喊喊學生壓力大 就該廢除
怎會將各種評量都劃上惡魔的等號呢 很令人玩味
又 所有的學習幾乎都牽涉到記憶 撇開記憶 能有學習嗎
(當然 人本的槓子又會站出發聲了)
快樂的學習???? 老實說 我很少看到這類....
這十多年 我看到很多
二、史英有什麼資格論教育 台大數學副教授當了十多年
數學專業論文不到十篇 倒是非本科的人本 搞了一大堆 很令人好奇
他老人家究竟是數學系副教授呢 還是.... 而且開課也永遠是基礎學科的多
指導學生的論文竟然是人本教育的.....
他有什麼資格論教育 有什麼資格指導基層教育呢
台灣自教改以來 這種非專業跨足其它領域的事情 非常非常嚴重
這個風氣打李遠哲以諾貝爾之尊 『指導』台灣各階層教育之後
就變得非常普遍....
老實說 如果健健行 上上媒體 來個苦行 靜坐之類的
就能打出繼續改革的口號 那我還真想跟弟子們 堵住教育部大門
靜坐反教改呢 尤其這十多年教改 永遠都是隨興 想像力的多
三、學生現在光一點小小的考試都面對不了 那大學一畢業 甚至研究所一畢業
所有的就業市場 統統都要考試 高、普考等同變相的聯考指考學測
各種特考、證照考試 也不會 因為你(妳)口頭抱怨 好累喔 壓力好重喔
他們就直接廢除
如果真的要做到人人平等 快樂學習
那何不廢除這些專業證照 國家考試呢
如此一來 學生不但從幼稚園開始就免除考試 而且一直到老死了
也都不會活在『考試的陰影』底下 不是嗎
台灣的教改 就算不是國際的第一例 恐怕也是空前絕後了
老實說 考試壓力沉重
我覺得人本還可以順便反應給 GRE、TOFEL、TOEIC等等單位
單字太多 字詞太多變化 考生壓力過大 希望能改成面試即可
只要他們很...奇特 應該會站出來跟人本諸公一起吶喊才是
四、相對於出社會後 面臨的各種考試 現在的國高中職學生要面臨的考試
已經是較為公平(雖然申請入學『有時』出現很奇特的情況)
一旦出社會 銀行、大公司、大企業等各種不依筆試決勝負
有的甚至要靠人脈背景來選才 卻仍舉行考試的 那學生要怎麼應付
社會不公??? 社會不義????
別的不說 教師也要考試 律師也要考試 法官也要考試
尤其法官一考上 一輩子都幸福 幾乎都可以躺著審案 考績永遠甲等
政黨爭相利用 嗆一句 不服啊 來告我啊 誰敢回聲呢
前面學長姐 後面學弟妹 旁邊是同學 誰敢得罪法官呢
台灣法官獨大制 沒有陪審團制度 一切 法官說了算
社會不公??? 社會不義???? 不會啊 司法要獨立審判啊
提提博士班好了 博士班有口試 教授喜惡 幾乎佔了百分之百的因素
筆試高分 教授不喜 一樣踢你出去 管你花了十多萬 大老遠跑來考
社會不公??? 社會不義???? 不會啊 大學自主 我教授爽即可
現在一點點小小的考試 就可以扯這麼遠 那學生以後怎麼辦
史哲有個好老爸史英 陳致中有個好老爹陳水扁
那些貧戶無法依靠背景的學生 在現在處處有口試的今天
就指望著憑考試 希望多點發展
現在連考試也要搞輕鬆 評量也希望多點人為的主觀評分因素
他們能有出頭的機會嗎
那些抬面上掛著博士稱號 『指導』基層教師 甚至台灣教育的教授
自己也都是當初制度下的受惠者 如今卻反過來大肆宣揚
考試無用論 考試充滿壓力論 甚至早期還宣傳學歷無用論
老實說 我覺得很不負責任