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還記得當時教育部說國中教材要整合社會科與自然科 立意是好的 目的是想讓學生各個科目能夠融會貫通 但是最後的做法真的很拙劣 最後便出現了神奇的三合一課本 (只是把公民 歷史和地理合成一本書....) 這樣就是所謂融會貫通嗎? 再早一點 有人提出日本用漫畫插圖的方式提高學生閱讀課本的意願 然後我們的數學課本就出現了奇怪的幾個人物 還有一堆令人無言的漫畫 想學日本也要像一點吧? 漫畫裡人物的造型甚至線條 粗製濫造 教育單位真的以為每個學生眼睛都近視一兩千度嗎? 這樣的漫畫有幾個學生會想去看? 或許有人會說漫畫不是重點 數學課本還是以教數學為重點 但這也不就代表編書的人不夠用心嗎? 要是編教科書的人能有漢X出版社當年編X百科一半的用心 台灣的教科書其實可以編的很吸引人 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.12.82
Urda:真懷念X百科,還有XX百科... 24.11.238.152 01/10 21:23
Herblay:奇天烈大百科? 59.104.11.239 01/11 00:18
memes:其實第一年有某出版社出統整三科的社會課本 61.20.170.10 01/11 11:56
memes:結果賣超慘的,結果就改成跟大家一樣三合一 61.20.170.10 01/11 11:57
memes:這背後問題恐怕不是單純的編書而已…… 61.20.170.10 01/11 11:58
skyprayer:真的把三科統整 以現在的教育體制 140.112.89.127 01/12 12:51
skyprayer:就會發生不知道哪位老師要教哪邊的情況 140.112.89.127 01/12 12:51
skyprayer:地理老師 歷史老師 公民老師一起教? 140.112.89.127 01/12 12:52
grifonxu:三合一只有再小學階段沒問題 當時教改理 163.17.184.187 01/14 08:25
grifonxu:教改理念是國中小的一貫 卻忽略學科的繁 163.17.184.187 01/14 08:26
grifonxu:與分化 把小學的狀況延伸到國中結果當然 163.17.184.187 01/14 08:26
grifonxu:化與分化 結果當然出問題 163.17.184.187 01/14 08:27
muxiv: 教改理念是國中小的一貫 https://muxiv.com 07/07 13:17