Re: [討論] 為何要花那麼多時間在讀"課內"書?

[loser1 (唯我總統，惠我良多)]

※ 引述《xxx83221 (咕嘟)》之銘言：
: 因為很長所以原文吃掉
: 我是個高一生，我可以很簡單的回答這個問題。
: 因為要考試，就這樣。

因為要考試，所以只讀課本?

那你死定了，微積分高三才教，高二物理第一冊第二課
運動學你沒有微積分讀起來一定很痛苦。

: 我們所受到的教育，盡管沒有人真的這麼對我們說，
: 我們還是可以感受到，我們所學的東西就是為了考試的，
: 因為我們很清楚以後上班沒有人會在乎我是不是會高次不等式，
: 也沒有人會問我這個級數是否收歛。他們要的是大學文憑，
: 要得到大學文憑，就非得考試不可。

只要是書，就是有用的，重點是你讀了以後有沒有辦法回歸
到課本上講的方法來。我大學同學們很多高中都開始在拿大
學課本做為高中教材的補充讀物。

大學的課本很難嗎? 不會，除非你真的相信他很難。

高二的上學期第二個月除了準備考試之外，我還特別
抽很幾個星期六的晚上通宵把圖書館借來的微積分讀完，
之後再回來看課本就一點都不稀奇。


: 我不知道該怎麼改變台灣的教育環境，因為每個人都已經深陷其中，
: 包括我在內。
: 可能是因為台灣經歷過太多動盪不安，
: 每個人都想要四平八穩的過日子，而我們的上一代和上上一代，
: 日子過的四平八穩的最好方式就是好好念書以後坐辦公室，
: 如果不這麼做，好像就會前途茫茫。以前的時代，冒險的代價太大，
: 結果到了現代，因為經歷過以前的動盪，反而不敢冒險追求自己。
: 而他們也這麼教育著自己的下一代：最安全的方式就是好好唸書考試，
: 將來進公司工作！
: 結果所有的人都在擠升學窄門(包括我)，後來的狀況怎樣，大家都很清楚。

簡單的說，你從小接觸的世界太小，小到你無法自己去
書堆裡找解決方法，高一其實是可以自己學會很多東西的年紀。


: 好像有點離題，我說說我對閱讀心得的看法吧。
: 說實話，我是反對寫閱讀心得跟學校列的長假書單的。

沒辦法，不列沒人讀嘛。

我在國小四年級起一星期就得寫上一張六百字搞紙的讀書心得，
有陣子因為欺負別的小朋友被家父罰寫了半年的讀書心得兼禁止
看電視。

小時候不練，長大那會寫?


: 我不知道原本設立這些制度的人以為我們會怎麼想，
: 不過起碼在我當時的年紀看來，這種制度簡直是噁心斃了。
: 我要看什麼書應該是由我自己決定，而不是由那些我根本不認識、也不了解我的
: 「高知識份子」來幫我決定。我可以「參考」他們的意見，
: 但是限制？我幹麻去看一本我光拿起來就頭昏眼花的書？
: 就算我現在已經不會，但是我相信要是讓會的人持續這種狀況，
: 大概也只會把書本跟艱深畫上等號。
: 看完書有沒有心得？有。
: 什麼心得？跟大家一樣的心得。
: 一樣，我不知道別人是怎麼想，
: 但起碼對當時的我來說，讀書心得是一份「作業」，
: 而完成作業的最快方法就是去找殘疾人士奮鬥向上的書，
: 甚至根本不用看內容，而是草草看過文案跟序就能寫。
: 我相信一定有很多人其實用的跟我是一樣的方法，
: 我可不認為那對我有什麼幫助，相信其他用這方法的人也一樣。
: 至於要列出自己在暑假時看的書，
: 我看有九成九的人都會自己亂寫吧，起碼我跟我的朋友們就是其中之一。
: 總之藉由學校用作業跟報告推動的話，
: 無論如何永遠都是會被鑽漏洞見不到成效的，
: 該怎麼做我不知道，不過我認為用閱讀心得這種東西是白費功夫。


當你這樣看待課程科目的話，日後就會得到報應。

還有，以我在交大念大學的經驗來說，老師肯把目錄講過一遍，
他就對得起你了，剩下的都是你自己的責任


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.120.35.107
推 ImprovingMe:l大應該世有人指點要提前讀書，且自學
提前讀書是國二上(民73)有次老師叫我去考數學競試，
然後老師問了一句:「數學課本你讀到那?」那星期六
關起門來試圖自己看完國中的數學課本(老師借的)。

結果果真讓我一個晚上貫通一元二次方程式的配方法
與一元二次函數的極大極小值求法，同時也開了眼，
可喜可賀可喜可賀。



→ ImprovingMe:的意志很強，我是直到大學才把物理和
→ ImprovingMe:微積分連起來，就算高三學會了也是分
→ ImprovingMe:科思考
當年部編本的教材有註:「此處速度加速度用微積分推導....」

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其實跟另一篇 118 學生的碎碎念一樣，爛學校的爛學生才會在那裡嫌啥啥啥
念了沒用考了不知道要幹嘛。
※ 編輯: loser1          來自: 122.120.33.20        (01/20 08:20)
→ h90257:對一些人來說學校教的東西真的就沒用 學生
→ h90257:也很困擾啊 像有些人也會嫌體育課或音樂課
→ h90257:沒用 一樣的道理啊 他也不過是把自己的意見
→ h90257:表達而已 何必用爛學生諷刺呢
→ h90257:另外 你七十三年接觸到的課本編輯的目的
→ h90257:是用來教育英才的 希望能挑選出適合當科學
→ h90257:家的人 以增強國家競爭力
→ h90257:你有興趣 也有動機學 因此覺得不難
→ h90257:對沒興趣沒動機的人來說 就不一定了
→ Jocephine:你現在好像也還是在欺負別人啊，罰寫了
→ Jocephine:半年的讀書心得好像沒有用
推 skyknighter:嗯~~不同的工作，用到的背景知識不同~
→ skyknighter:若學習的內容能向金字塔一樣，是可喜
→ skyknighter:用自已的方式來尋找讀書的目的~~
→ skyknighter:貢獻自已的價值，人生的自由度也較高~
→ skyknighter:科技是累積前人的知識~教育的目的，著
→ skyknighter:重為國舉才，當然也有陪讀的。其他行
→ skyknighter:業比較沒有先備知識的問題吧。可自習
→ ldoovge:只要是書都是有用的?難怪現在寫廢書很好賺
→ ldoovge:大學原文書看不懂依賴高中教科書根本是
→ ldoovge:自己的問題,不要講的很理所當然~
→ ldoovge:書單不列沒人讀?你當國外小孩都是白痴啊?