Re: [新聞] 校園零體罰有這麼難嗎

[khugh (bond)]

體罰至今仍有，新聞報導只不過是冰山的一角

雖然法令規定說完全禁止體罰，被抓到就是不適任教師

但是這僅僅是在法規上做文章，並無在社會根本問題上做考慮

為什麼老師對學生會有體罰行為？

不體罰後新的輔導辦法在哪裡？提出的辦法是否有效以及產生的問題？

家長教師應該扮演的角色？政府應給予的協助與清楚的法規限制？

等等以上的問題我們台灣社會是否有整個通盤了解過

上面的問題如果只是在做官樣文章，那僅僅靠法規限制是根本讓法規也變亂源

我感覺很可悲的是未來的學生，上述問題沒有一項為了他們被檢討過

霸凌是已經出現的問題，怪獸家長增多是未來可能出現的問題

人本基金會面對這些問題到目前為止我還看不到任何有效的提案，簡單說就是"暮氣"

也許是我孤陋寡聞，如果有人知道麻煩反駁我一下，多謝~~~

就以掌摑事件來說，人本基金會那群人除了跟家長說可以申請國賠外做了什麼努力？

據新聞報導說那被打的小孩有欺凌同學的傾向，為什麼要"漠視"這項

當然不是說對這小孩體罰就一定會有效，而是"最有效的方法"是什麼為什麼毫不檢討

就這樣單單砲轟老師然後記過就會有用嗎？

轉學只是把一個問題從這間學校丟到另一間學校，就像丟球一般


新聞報導也很好笑，常常用國外的例子說台灣不進步

但是我們有確實了解人家外國實行制度所要必備的條件？

以及制度所帶來的流弊應該如何改進？還有要付出的代價我們社會目前是否有辦法承受？

這些就跟王清峰想廢死刑一樣，畫虎不成反類犬，在條件不充分下做出愚蠢的事


說一個實例，但名字校名我會蓋住，我也不想惹無謂的麻煩

南投縣XX國中一年X班導師XXX，上課時常常被學生嗆，甚至常有三字經等字眼

有一天他終於忍無可忍，請罵人的學生到外面罰站10分鐘

隔天就有家長到校找碴，說什麼違反人本精神和教育法規......等等

說不會用說理輔導等方式來管教他的小孩，他的小孩沒有那麼壞云云

在遠處的我心裡OS：你家小孩平常找來談話還會嗆聲，不講話只當你在念經

                  平常又愛欺負同學，有一次還放立可白在人便當強迫人吃下，

                  沒那麼壞聽你在講咧！

這件是最後也是導師拼命鞠躬道歉才了事，以後根本沒學生想聽那老師的話

反而紛紛學那個壞小子為榜樣，想唸書要嘛忍氣吞聲，要不然就轉學

人本的精神不是要人懂得互相尊重嗎？現在反而忽略第一線教師應得尊重

為什麼在台灣施行法令反而變成誰的拳頭大或是誰的後背夠硬...................

在這樣下去我哪天可能也會不如歸去？...............



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◆ From: 114.46.205.232
推 UltraSeven:那個教師自己先軟了 要怪誰
→ UltraSeven:假設說後來大家都有樣學樣 也是他自找
→ UltraSeven:據理力爭 絕不屈服 有這麼難嗎????
→ UltraSeven:我後來想想還真的滿難的.大家都做不到
推 ytyty:人苯現在的精神是尊重沒錯，不過是老師要尊
→ ytyty:重學生及家長，至於學生及家長就是大爺~不用
→ ytyty:管老師怎樣~科科~
→ ytyty:反正能教的就教，盡力之後，若是無法改變現
→ ytyty:狀，就由他去囉~家長及社會去承擔後果吧~
→ ytyty:老師還據理力爭？罰站個十分鐘家長就興師問
→ ytyty:罪了，據“理”力爭？我笑了~
推 UltraSeven:據理力爭這麼難嗎?
推 ytyty:家長會跟你講理的話，他就不會來了~
→ ytyty:罰站十分鐘...家長都已經說老師對他小孩太超
→ ytyty:過了~還要跟家長說理？難唷~
推 handsomecat3:為人父母管教一兩個小孩有的就管不
→ handsomecat3:動了，老師是得管教一整個班級，幾十
→ handsomecat3:位學生，所以給予教師權威是必要的。
→ handsomecat3:另外教室上課一定要先管後教。
→ handsomecat3:生活常規是先教後管。
推 handsomecat3:一開始就要抓很嚴，不然後面你就難管
→ handsomecat3:第一個發難的白目學生一定要定死他
→ handsomecat3:千萬別心軟啊
→ handsomecat3:有時後寧願整節課都不上課，就來定人
推 hitokafe:人本??是啥小  我覺得還是強調一句話
→ hitokafe:現在只有禁體罰  沒有禁處罰
→ hitokafe:國外的學校  對於問題學生  可是會加以制
→ hitokafe:止  處罰的方式只是少了體罰  甚至要求
→ hitokafe:轉校  都是合理  更別說記過 操性評語差
→ chat1025:UltraSeven:據理力爭這麼難嗎?  <--很難
→ chat1025:當然打嘴砲 當然不難  噗哈哈 ~
推 deadly:在場不是在打嘴砲的舉手……
→ deadly:不過是各執一端的嘴砲罷了。
推 handsomecat3:教育學生、小孩是真正的知易行難
→ handsomecat3:蝴蝶效應...變數太多了
→ ZS200:我一直有個疑問..如果體罰對那種學生有用.那
→ ZS200:好像沒很恐怖阿..不怕他打老師喔@@?有遇過..
→ ZS200:我覺得原po如果想了解人本.就去看他們的網站
→ ZS200:我覺得那個老師是在為社會埋不安種子=="為什
→ ZS200:麼?因為那個學生就已經偏差了.他心裡會更有
→ ZS200:問題.大家因該都有被打過特別嚴重的經驗吧?
→ ZS200:如果有.有現在都還印象很深刻的吧?那對你心
→ ZS200:理產生甚麼影響?想過之後可能會有其他想法吧
→ khugh:在下僅是想了解"有效的方法是什麼?"
→ khugh:以及我們社會除了教育體系外的橫向連結在哪?
→ khugh:在下心裡是比較希望有人本的教師來反駁我
→ khugh:說他(她)在哪裡提供教師什麼樣的協助！？
→ khugh:在下個人是很支持人本那種尊重生命的精神
→ khugh:但令在下反感反對基金會那種紅衛兵的方式
推 zotto:放立可白，就直接送警局就好～別自找麻煩
→ zotto:最好每間學校都有少年隊駐校
推 uwmtsa:據理力爭 vs 飯碗? 當然選飯碗,工作難找啊