Re: [討論] 中學的國文教學

[you77731 (大頭)]

(原文恕刪)

我目前就讀某師範學校國文系
不知道是否學校所在區域不同(我國高中都在中部求學)
在我求學的過程中，我的國文老師大多很重視理解能力

當然，國文總是需要背誦原文
但我的老師(無論中學或大學)告訴我，背誦的前提是先理解、分析
因此，背誦原文便不再是難事
在背誦的過程中，我也因此更能夠體會作者的文筆、謀篇構局
確實對原文理解更了進一步

當然，國文教學並不止於背誦
也很重視語文能力的培養、思考能力的啟發
去年我看了廖玉蕙教授《文字編織》，今年也買了《文學盛筵》(正在閱讀中)
廖老師認為在國文課裡，討論是不可少的
而我的國中老師在翻譯文言文時，就常和同學一起討論
因此埋下了我對國文熱愛的種子

前幾個月，我上台試教〈蒹葭〉(高中課文)
自己覺得還可以，因為我並沒有參考太多參考書、教師手冊
而純粹以自己的理想來設計教學內容
(如:科學方面的常識、討論增加，幾乎沒有跟考試相關的內容)
我的理由是:教師手冊的內容會扼殺學生對國文的興趣
但有同學卻告訴我:「這樣教都跟考試內容無關，不適合高中教學」
他的理由是:高中要準備升學，所以老師要教給學生重要的概念

或許我的教學內容跟考試確實沒多大關係，
但我覺得，學生的興趣和思考能力才是最重要的
沒有興趣，背再多課文也沒用


高中時，我曾經看過坊間國文參考書
裡面內容真的太過瑣碎，如列出十三經的體例、注疏者、特色
(念國文系後，才發現很多都是國學導讀、古籍導讀的內容，太細了)
反觀學測、指考，內容卻極少出現瑣碎的題目
書商和編撰參考書的「學者」真的不知道現實中已經不出那種題目了嗎?
還是為了騙取考生的錢?才「薈萃眾家之長」，連枝微末節的知識都羅列進去呢?



以上只是自己的感受，如有不妥之處，敬請不吝指正。


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◆ From: 219.70.36.171
→ you77731:不好意思，這是隨意打的，文筆不通順和布
→ you77731:局不佳之處請見諒XD~因為是隨筆式的心得
推 Huangs:推  我也覺得參考書裡的內容
→ Huangs:根本沒有針對學測、指考的向式去設計
→ Huangs:學測指考其實重視的是基本的閱讀理解能力
→ Huangs:而不是記一堆典故和修辭等瑣碎的東西啊
→ Huangs:另外我不覺得你的教學方式和升學無關
→ Huangs:興趣和思考能力才是好考升學考試的關鍵！
推 eric2003002:記一些名言佳句也是語文表達的基礎吧