→ sozlo:過了這麼久,你的文章還是都用設問... 210.240.118.5 06/11 09:55
→ sozlo:學生的本質就是讀書,李教授這樣說有錯嗎? 210.240.118.5 06/11 09:55
→ sozlo:更何況他是以偏鄉弱勢的觀點來看此事, 210.240.118.5 06/11 09:56
→ sozlo:你沒在現場根本無法體會這種孩子的問題所在 210.240.118.5 06/11 09:56
→ kevinjl:自己都說出『學生的本質就是讀書』了 118.170.33.9 06/11 10:01
→ kevinjl:教育=讀書嗎? 118.170.33.9 06/11 10:03
推 NEWAZEL:讀書的定義看你要定多寬 163.32.204.28 06/11 11:49
→ NEWAZEL:教育在學生的部份的確是讀書為主 163.32.204.28 06/11 11:49
→ NEWAZEL:如果你覺得「讀書」就是拿書出來讀 163.32.204.28 06/11 11:52
→ NEWAZEL:那當然不是 163.32.204.28 06/11 11:52
→ sozlo:學生就是要多讀書,多學習,這也可以吵? 210.240.118.5 06/11 12:13
→ sozlo:然後一個有實際經驗的人說出來的話,卻會被 210.240.118.5 06/11 12:14
→ sozlo:沒有實際經驗的人他講的不對!!見鬼了!!! 210.240.118.5 06/11 12:14
推 uka123ily:我不認為教育等於讀書 114.32.94.77 06/11 21:04
→ uka123ily:李家同只是用他自己的模版套在孩子身上 114.32.94.77 06/11 21:05
→ uka123ily:他的快不快樂也是很膚淺的分法 114.32.94.77 06/11 21:05
→ lighthearted:不是只有李家同有實際經驗吧 難道其 125.224.57.71 06/11 22:28
→ lighthearted:他板友都是鬼 這就恐怖了 125.224.57.71 06/11 22:28
→ RekishiEJ:事實上有不少勞工因雇主關係出現工傷, 220.129.120.47 06/12 03:05
→ RekishiEJ:卻不知道可以索賠,這就是學科能力差的 220.129.120.47 06/12 03:05
→ RekishiEJ:證明。此外職校生若國英數太差之後不得 220.129.120.47 06/12 03:06
→ RekishiEJ:已要轉業也比較困難。 220.129.120.47 06/12 03:06
→ h90257:教育不等於讀書 但讀書是學生的工作之一 140.122.218.63 06/13 00:18
→ h90257:經過學校教育 學生必須某種程度的知識 140.122.218.63 06/13 00:19
→ h90257:不只是對學生好 也是對社會國家好 140.122.218.63 06/13 00:19
→ h90257:目前台灣在這方面比較不足的就是一味的拉拔 140.122.218.63 06/13 00:19
→ h90257:學習成就較高的學生 而學習成就較差的就忽 140.122.218.63 06/13 00:20
→ h90257:略 這是不對的 我們不可能讓每個學生都滿分 140.122.218.63 06/13 00:20
→ h90257:但一個國小畢業生連加減乘除都不會 學校 140.122.218.63 06/13 00:21
→ h90257:難道不用負責嗎 台灣目前對於學習成就差的 140.122.218.63 06/13 00:22
→ h90257:學生照顧真的要加強 甚至應該要優先照顧他 140.122.218.63 06/13 00:23
→ h90257:們 而非照顧前段的學生 140.122.218.63 06/13 00:23
→ fishyy:教育就是讀書不如改成教育是學習 122.121.214.71 06/13 09:38
→ cutsadh:教育有讀書的部分但讀書不能等同整個教育 203.67.201.162 06/15 12:57