Re: [討論] 聯考才是最公平的？

[h90257 (替天行道)]

※ 引述《Huangs (希望帶來失望)》之銘言：
: 推薦甄試、申請入學等多元入學管道漸漸普及之後，最常聽到
: 的反對聲音就是「聯考才是最公平的！」這句話從小到大也聽
: 了二十年了，但始終不能白明，聯考究竟哪裡公平了？公平的
: 定義究竟是什麼？

因為 台灣的教育資源是政府在分配的 而一個人在社會上想要成功

想要未來過得更好 受教育是一條不錯的管道

比方說家裡窮 努力用功 考上醫學院 當了醫生 就比較容易脫離貧窮的狀況

所以誰可以享受有限的教育資源 就是政府的課題

在各種方法中 聯考制度是最具客觀標準的制度 因為大家都考一樣的題目

考場狀況也盡量保持類似的情境

這種制度就是單純看你能夠吸收和展現多少知識

雖然很死板 但是是最簡單理解的制度 爭議性也小

相較於此

若採面試 對於一些家庭就比較不利 尤其經濟條件的影響很大

現在推甄或申請學校 每間學校都要收費 報五間就要繳五次費用加交通費

對於經濟條件差的學生家庭 這些費用就可能是他們家一個月的收入或伙食費

就算政府全額補助這些費用

像是申請時要準備的資料 程序 注意事項其實都要格外花工夫準備

對於經濟條件差的學生家庭 可能連電腦都沒有 他要怎麼準備這些資訊

普通家庭可能還有爸媽可以幫忙 或花錢去找專人來練習

而且在面試時 語言文化上的差異 都容易讓經濟條件佳的學生獲得青睞

這些都是會對結果產生爭議的地方




: 如果說升學的終極目的是「按照聯考成績的順位，讓學生選擇
: 想念的學校」，在這個前提下，聯考的確很公平。填卡分發制
: 度，完完全全以聯考分數的排行為依歸，除了填卡失誤、忘了
: 繳卡這種烏龍之外，確實排除了其他所有的因素，沒有任何外
: 力能改變分發結果。（當然，最近的弊案是意外中事）

以台灣的現況來說

聯考制度就像是兌換卷

你的分數越高 就能換到越多的選擇和越好的教育資源

很明白的告訴你 想要實踐理想 就要有更多的分數


: 然而問題是，升學的終極目標是什麼？或許是讓學生適得其所
: ，因材施教；或許是讓學生投入有興趣的領域，一展抱負。無
: 論終極目標是什麼，「按照聯考成績分發」永遠只是升學過程
: 的一個環節，升學制度的一種方式，絕不是升學的終極目標。
: 就以「因材施教」的角度來看，聯考制度公平嗎？聯考真的能
: 地篩選出適當的學生，分配到適當的學校嗎？

那換個角度問 如果一個學生想進到理想的學校

推甄和聯考兩者哪個能提供最公平的升學管道


: 舉例來說，以前台北市高中聯考，所有學校都採計五科（國文、
: 英文、數學、自然、社會）總分，以此為順位填卡分發。在這樣
: 的制度下，只要有一兩科成績不好，就無緣進入高中了。假使某
: 個學生對歷史非常有天份，但對數學與自然科一點能耐也沒有，
: 他的歷史成績再好也沒辦法考入普通高中，他的選擇可能只剩專
: 科與高職。而專科高職體系以職能訓練為主，無從發展他的歷史
: 長才，於是他對歷史的愛好與天賦也許就此浪費了。事實上，專
: 長文史而不通數理的學生所在多有，高中聯考制度行之有年，不
: 知埋沒多少英材。從這個角度來看，聯考制度對這些學生公平嗎？
: 再有一種學生，學習能力很好，能理解抽象的學問，偏偏不適應
: 考試，舉凡大考就失常落馬。難道這樣的學生沒有進入好學校的
: 條件嗎？還有一種學生，對學問其實一知半解，沒有紮實的功夫
: ，卻偏偏擅於填答，在聯考的體制下憑藉小聰明進入好學校，但
: 他們真的合適在所謂的前幾志願學校中與一流學生競爭嗎？

如果光靠小聰明就能打敗其他考生進到好學校

這樣的人本身也算是一種人才吧



: 從我自己的經驗為例：國中畢業時以一點小聰明和好運，考入還
: 不錯的高中，似乎是聯考制度下的勝利者。然而，在高中裡，我
: 的程度和同學有明顯的落差，無論國英數自然社會，所有的科目
: 都完全不能和同學競爭，考試成績永遠是最後幾名，受盡折騰，
: 最後被迫留級轉學，端的有苦難言。這種下場就竟是勝利還是失
: 敗？假如沒有聯考，按照國中在校成績將我分發到中後段公立高
: 職，那才是真正匹配我學習能力的環境，這或許才真正是更公平
: 的升學方式。

這點因人而異吧

有人的學習是必須有外在刺激 到越競爭的地方會學得越好

反之則會鬆懈

也有大隻雞晚啼的情況 國中普普 到高中突飛猛進

再說 你的聯考成績應該夠好 能選擇的學校也多

這後應該會先自我評估過吧

: 或許沒有完美的升學制度，能夠真正「公平」，讓所有學生適得
: 其所。然而，無論如何，聯考絕不是最公平的升學制度。只有
: 「多元」、「多種管道」、「多次機會」的升學制度，讓學生各
: 憑本事，運用各種資源（是的，「缺乏資源」本身也是一種資源，
: 就像阿扁拿「三級貧戶」說嘴一樣），讓自己進入最想去的學校，
: 才是相對之下比較公平的制度。

目前用推甄的結果來看 並沒有改善過去聯考的問題

反而讓經濟條件差的學生更難享受到高中或大學的教育資源

這樣有比較公平嗎?

: 網誌版：
: http://fool-to-want-you.blogspot.com/2009/09/blog-post.html

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◆ From: 140.122.209.1
推 Redsofa:關於電腦,可以使用學校或校外圖書館
推 Iori2010:這篇是今晚最台肯,推
推 Urda:推
推 Chengheong:
推 ellisnieh:還是高中生時曾聽聞師張戲稱多元入學為
→ ellisnieh:「多“元”入學」，實當如本篇所言....
→ icead:什麼高中都沒關係，最後還不是補習班救的
→ icead:當然還是有些沒補習的考上，那是真強者
→ icead:但是現在的推甄，從當年剛開始時就知道比
→ icead:聯考還不公平，也難怪多"元"入學還這麼流傳
推 Iori2010:正所謂多"元"入學者,乃錢很多才能進大學
推 skyknighter:是學校選人，那人要改進。若
→ skyknighter:人選學校，那學校要改進。
→ skyknighter:若只有幾千個名額，那就是分配問題。
→ skyknighter:僧多粥少，有錢、權，就大聲點囉。
→ Thompson:聯考補習還不是要很多"元" Orz
推 ellisnieh:有好老師好同學的話，光靠參考書也可以
→ ellisnieh:比擬補習班，花費也小，可惜好老師好同
→ ellisnieh:學比好補習班還難得... ...
推 zotto:
推 jamesbababa:推
噓 benjaminwind:為了公平而捨棄人民的思考判斷能力
→ benjaminwind:就會導致我們現在社會上的種種問題發生...