Re: [轉錄][分享] 錯誤的教育資源配置 [楊照]

[kevinjl (無神論者-無神得自由)]

※ 引述《seafood (河豚生魚片)》之銘言：
: 沒有辦法理解他們為什麼要這樣那樣地選擇，也沒辦法將他們改造成這個社會所
: 謂的 "好學生"或 "有前途"的青年，對他們來說，真正需要的可能是龐大的社工
: 系統，從家庭開始了解起，才知道問題出在哪。
: 但是，"每個人都有大學可以念" 這個現象，已經蒙蔽了大人們的眼睛，也蒙蔽了
: 孩子，讓他們以為一切都沒問題。
: 在我看來，那只是無限延長的收容所而已。

   問題在於，如果沒有這個你所謂的收容所
   他們會到哪去？
   或許會有一些就去就業了
   但是大多數應該會進去另一種收容所（重考班）
   大學的收容所讀四年，重考班的收容所要讀幾年？
   讀了四年大學的收容所比較好，還是去重考班比較好？
   重考班結束難道不是又進一個大學的收容所？

   其實很有趣的事情是：
   為甚麼那麼多人在乎人人皆可讀大學，但是卻沒有多少人在乎
   大學給了學生什麼？
   為什麼不質疑國家稅收補助大學的合理性？
   為什麼要檢討別人可不可以上大學，而不檢討大學給了學生什麼東西？




--
  台灣的亂源在媒體與政客
              媒體與政客會成亂源的原因在教育
  關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 118.170.32.168
推 handsomecat3:那要看大學給的東西是否各類型的學生
→ handsomecat3:都可以接受與吸收。 再美味多汁的牛
→ handsomecat3:肉，有的人就是不想吃，勉強他吃，他
推 handsomecat3:還會粗暴的翻倒、丟棄。
→ Iori2010:坦白說,有部份學生國中就不想再唸書了
→ Iori2010:混到高中職混到大學還是在混啊
→ Iori2010:當然不否認有些大學根本也是來亂的
→ Iori2010:不過比起那些學生,大學的問題相較之下
→ Iori2010:就比較不是那麼主要了
→ kevinjl:問題在怎麼處理這些學生？ 把他們排除在教
→ kevinjl:育之外 就是解決之道嗎？
推 Urda:讓他們在技職體系學得他們相對有興趣的專長
→ kevinjl:說說看 現在大學跟職技體系 有甚麼不同？
推 Urda:對啊...為什麼教改十幾年下來把大學跟技職體
→ Urda:系搞得沒什麼不同？
→ Urda:所以多元的價值不是在廣開大學增加入 "大學"
→ Urda:的管道吧！而應該是在於除了大學之外，是不是
→ kevinjl:因為父母 師長 都是在一元教育下成長的
→ h90257:我想很多人念高中大學是因為不得不去吧
→ Urda:也有健全而完善的技職教育甚或其他的出路可以
→ Urda:讓學生跟家長有更多的選擇和嘗試...
→ handsomecat3:誰說一定要在學校才是受教育?
推 Iori2010:推樓上handsomecat3大所言
→ Iori2010:場所有很多,不會只限於在學校
→ Iori2010:所以才說為什麼一定要升學!