[討論] 限制模擬考 可笑又草率

[L22M (翠鳥)]

【石文傑】
    　教育部日昨規定今後自九九學年度下學期起，升學模擬考只能在國三（九年級）舉
行，但不能強迫，考試時也不能佔用正式上課時數。教育部做了一次極為可笑又草率的決
策。

    　這是第八次全國教育會議召開時，適逢各國中舉行開學後的期初模擬考，教育部長
吳部長在聽完全國教師會祕書長吳忠泰的指控，輕率發表談話。這項窒礙難行的決策，教
育部恐將面臨排山倒海批評，吳部長還堅決反對在長假後舉行考試，甚至揚言要對違反部
長「訓令」的學校校長列入年度成績考核參考；一時風聲鶴唳、殺氣騰騰，然大多數學校
因早就排好的日程表，倉促中無法剎車，大都照常舉行，部長的「震怒」大有斯文掃地的
窘態。

    　究竟國中該不該在寒暑假之後立即舉辦具有複習考性質的模擬考？似乎見仁見智。
然而深入了解，發現大多數的老師、家長、學生都持贊成（至少不反對）態度，與吳部長
的看法大相逕庭。吳部長可能在冷氣房待久了，不食人間煙火，不知民間疾苦，一心只想
讓學生輕鬆快樂，減輕壓力，至於吳忠泰祕書長可能借調太久，與學校脫節，太不了解校
園生態，才拿此事大作文章，不無給人雞毛當令箭的感覺。

    　大多數的人已有共識，那就是期初模擬考，其實也是一種變相的收心操，讓包括七
、八年級的全體學生逐漸把鬆散的心情慢慢收回來，調適過來。要不一開學馬上正式上課
，學生不是「人在曹心在漢」，就是東倒西歪，叩頭如搗蒜，學習效果極差。藉著不列入
成績計算，只做為起點行為和補救教學參考的模擬考，讓學生有慢慢適應、漸入佳境的感
覺，顯然利多於弊。吳部長、吳祕書長難道都不了解這種校園生態嗎？

    　至於不能佔用正式上課時數舉行模擬考，屆時道高一尺魔高一丈，目前學校的模擬
考名稱叫成就測驗，是否能規避教育部的禁令？有待觀察。如果十二年國民義務教育沒有
實施，學校的模擬考是很難禁絕的。如果改到周休二日實施，學生首先就會跳腳，他們不
願好好的星期假日被剝奪；若要老師加班來校監考，則老師沒有這個義務，初非發監考費
，屆時學生的負擔勢必加重。

    　台北縣某國中一群九年級熱心的導師，曾對全校八九年級學生所做的民意調查，可
以看出贊成考試的與反對考試的學生幾乎旗鼓相當。若再加上無意見的學生則高達百分之
七十；至於期初模擬考則因為家庭父母重視成績好壞，學生當然感到有壓力，但若加上沒
感覺的學生，則有五○％覺得壓力不大。這可能是因為有的學生反而覺得，兩天考試，可
利用每節課作答完畢之後小憩片刻，比起上正課反而更輕鬆，當然有些程度差的學生也變
相的給了兩天補眠，再整裝待發。

    　這項調查可供各界參考，也請兩位「大人」以後謹言慎行－－沒有調查就沒有發言
權！

    　（作者為台北縣鳳鳴國中教師）

http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051401x112010100600441,00.html

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◆ From: 111.251.203.151
推 kevinjl:立場問題 教育部花錢請老師教學 結果老師
→ kevinjl:沒上課 在考試
→ kevinjl:學科或許說得通 藝能科呢？ 會補課嗎？
→ memes:收心操......這樣也說得出口  真感到遺憾
→ louic:樓上兩位還是面對現實吧！
→ louic:要考試，學生都不一定會唸書了，何況不考
→ louic:個人認為，吳忠泰立場怎麼與人本相近
→ louic:也難怪他擔任會長期間，教師會簡直就是虛會
推 zotto:月考、段考也都取消吧～都是只考試不教書 :P
推 Yiyeshu:樓上+1  都別考試了 省得留人話柄
推 skyknighter:樓上+1，教育是啟發孩子無限的潛能，
→ skyknighter:應用多元化的評量，推十六年國教~~
→ ytyty:乾脆通通不要考~國小到博士一貫化教學~
→ ytyty:畢業後不用工作及競爭，提供年薪百萬~
→ ytyty:這樣夠爽了吧~
推 uka123ily:收心操？ 收誰的心 學生根本不理你
→ middlechi:收心操 實在看不出 遺憾在哪裡？
→ middlechi:學生不理就不要做的話 乾脆不要上學好了
推 sozlo:樓上正解!!
→ memes:評量不評量 教學不教學 學校不學校 當然遺憾
推 di3xyo0z:凡事都以學生為依歸不會有好事
推 di3xyo0z:我也看不出現在哪裡學校不教學了..?
→ memes:現在的小學其實是托兒所 國高中是公立補習班
→ memes:大學是含食宿的網咖
→ memes:至於研究所我就不好意思說了
推 di3xyo0z:補習班我倒覺得還好耶=_=
→ di3xyo0z:我覺得國中快要托兒所化了
→ memes:照現在情況看 十二年國教後國中也會托兒所化
→ memes:這年頭考試是教學的手段  而不是為評量本身
推 di3xyo0z:反對托兒所化=_=
→ memes:也只是在集中營跟托兒所2選1,一個沒救了
→ memes:另一個可能還稍微有一點點希望
→ middlechi:我想這年頭 應該是 考試為教學的目的吧
→ middlechi:考試領導教學 教學就是為了考試
→ middlechi:如果考試是教學的手段 這是很正常的評量
→ middlechi:至於從收心操 衍生出 學校不學校
→ middlechi:導致遺憾 我還真看不懂邏輯何在
→ middlechi:可以為腦筋頓遲的我 多加解釋嗎？
→ memes:為了考試而教學 教學的方法也是考試
→ memes:評量的意義好像不是這樣吧XD
→ memes:正常情況應該是為了(了解)教學(成效)而評量
→ memes:然後根據評量結果調整教學
→ memes:遺憾的地方在於 我只看到不斷重複性的練習
→ memes:而練習的手段是考試
→ memes:甚至連讓學生進入學習狀態的手段也用考試XD
→ memes:那，這樣的地方叫學校嗎？
→ memes:教師應是有專業的，但這篇評論中卻沒顯現
推 uka123ily:收心不一定要考試吧
→ middlechi:不一定要考試是沒錯 那可以？
→ handsomecat3:要考或不考，對大多數學生，都沒差吧
推 uka123ily:應該說考試也沒有收心的功用