[討論] 點燃年輕學子的心燈吧

[L22M (翠鳥)]

【杜忠誥】
    　原本高中國文課程中，攸關人格生命教育的「文化基本教材」（以下簡稱「文教」
），自〈九五課綱〉被改為「選修」以來，雖經全國教師及眾多專家學者之長期抗議陳情
，迄今六年始終未獲善意回應，令人扼腕。

    　教育的目標，是幫助人們早日脫離原生態（純然的動物）而學會理性管理自己，是
在教人成「人」。華人的傳統教育，一向以人格品德（德）與知識技能（藝）雙軌並進的
「全人」教育為指標。「文教」原是整個高中教育學程中唯一具有人格生命與品德教育內
涵傾向的課程，內容係調適暢遂的聖者心靈所發出來的生命信息，書中每一則都是針對「
人性的覺醒」與「群性的智慧」所進行的開示與點化，都是指引我們走出人生幽谷而邁向
光明彼岸的生命箴言。它既跟以知識技能為傳授重點的其他課程不同，也跟一般以章法修
辭的文學之美為主的「國文」課文迥別。此一教材的存在，讓學子們心田能保持一點「彷
彿若有光」的主體自覺希望的火種。可以幫助孩子們免於變成只會背講義、填答案、玩弄
考試技巧，而不解人情義理的木雞式學生。而今「文教」改為「選修」，是擺明把人格生
命教育當做是可有可無的閒襯。這種本末不分，「只教知識不教人」的「半人式」教育，
嚴重違背「全人」的教育原理，絕對不能等閒視之。

    　目前的國內教育有兩大弊病，一種是過度重視外延的科學語言，嚴重忽略內容真理
的人格啟發語言；二是片面重視知識累積，而輕視躬行實證。我們國家未來的主人翁，長
期以來就在這個急功近利，缺乏美感理想追求的氛圍下薰染，甚至正隨著各界精英名流負
面示範的貪腐庸懦而逐步在向下沉淪。「文教」既是啟發式語言，又處處強調自我的反省
與節制，揭示言行一致的君子之學，正是救治當前教育弊病的一帖良藥。故能將「文教」
回復為「必修」，便如同幫孩子們打一劑強化免疫力的預防針，給孩子們一個點亮心燈的
機會。

    　文化教育是立國的根本，古來無不以教化為先務。馬總統最近出席「二○一○文藝
雅集」時，曾公開表示：「傳承中華文化是身為中華民國總統必須達成的使命及責任。」
又說：「不僅要讓中華文化精華在台灣生根、發揚，更應將此一核心價值經由實踐而成為
國家發展的基礎，讓中華民國成為令人感動，受世人尊敬的國家。」不過「徒善不足以為
政」，問題還在於如何能使其落實？倘能設法將「文化基本教材」恢復為「必修」，便是
政府真正重視人格品德生命教育，真正重視中華文化的傳承，真正為台灣全民謀福利的具
體表現。相反的，倘若連這一點都做不到的話，則過去政府官員所有一切有關人格生命教
育以及如何弘揚中華文化的宣告，都將不免只成一場自欺欺人的空話而已。

    　（作者為台師大國文系副教授）


http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051401x112010120900393,00.html

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 111.251.205.108
推 kevinjl:不是有公民課嗎？
→ kevinjl:以為需要文化基本教材才能教育人格 是自我膨脹
推 ImprovingMe:為何只選儒家的?九流十家都可以選，以增加學子見識。
→ ImprovingMe:也能吸引更多人的選修，只會一元思考還敢說嘴?還是只
→ ImprovingMe:會儒家思想，其他都不會?
推 Redsofa:儒道作為「人性的覺醒」教材,很好呀~
→ Redsofa:不太懂:過度重視外延的科學語言,忽略內容真理的人格啟發
→ Redsofa:語言   這句裡的用詞是????
推 diechan:堆砌文字，看起來會比較有水準
推 kevinjl:儒道作為「人性的覺醒」教材 就是當反面教材
→ h90257:大概是緊張了吧 PISA成績閱讀是最差的 想必政府會有新的政
→ h90257:策 之後大概又會出現強調閱讀的新政策
推 Urda:儒家思想要大家孝順父母 信守然諾 成仁取義 有什麼不對嗎
推 Redsofa:沒想到k大不認同~~~ (哭)
噓 loser1:譯: 我們只會教國文的不能騙吃騙喝了啦!
推 uka123ily:又不是只有儒家可以作為人格教育的材料
→ uka123ily:完全沒實證所謂文化的實證或實用意涵
→ uka123ily:又或者其他的材料是有什麼問題？ 沒說
→ uka123ily:除了服膺價值不同  這篇告訴了你什麼嘛？