關於科學

[kevinjl (無神論者-無神得自由)]

※ 引述《h90257 (替天行道)》之銘言：
: 我也認為教育本身就不是一種科學 我認知的科學是可以很精準的詮釋和呈現物質或現象
: 但教育學實際上不太可能做到這點 所以教育常使用"理論"而非法則之類稱之
: 理論的產生可能就是學者對現象觀察或甚至只是用想的 然後提出來(例如科層理論)
: 它的用途只是對現象提供一些詮釋角度 讓教育工作者能對教育現象有更多想像和認識
: 畢竟要解決教育問題 就要先認識教育問題 而理論是認識問題很好的工具
: 至於教育問題的解決還是要靠經驗、嘗試和分享　這需要花時間磨練　
: 不論是老師 行政或學者都是在針對教育問題 根據不同理論 擬定可能的解決辦法　
: 能在現實限制下有效解決問題 就算是專業表現 跟科不科學無關

    根據現代漢語詞典(中國社會科學院語言研究所詞典編輯室，1978年)，
    科學被解釋為：
    1.反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。
    2.合乎科學(精神、方法等)的。

   先誤解科學，然後說別人不科學，這是哪門子的道理？

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◆ From: 118.170.34.174
→ h90257:教育只能在研究方法上做到科學 但真的無法做到客觀規律
→ h90257:我還認為如果可以做到客觀規律就好
→ h90257:因為處理的對象是人 不管是行政領導 或教學 都很難客觀規律
推 uka123ily:這樣沒有東西可以稱為科學了
→ uka123ily:最後科學只是一種無法追求的西方世界而已
推 tdl:讀社會科學出來的學位是BA, MA，讀科學出來的才有BS, MS。
→ tdl:社會上也沒有把讀社會科學叫科學家，被稱為科學家的，大家都
→ tdl:知道他們是研究哪些東西的。
推 uka123ily:我的畢業證書寫社會科學學/碩士 你怎麼解釋？
→ uka123ily:大眾不了解社會科學 跟這有啥關係？
→ uka123ily:而且這樣來說 只有純科學理論建構才會稱科學家
推 uka123ily:本來是否科學就不是用名字看的
推 tdl:你的畢業證書翻成英文還是BA/MA，不會是BS/MS。
推 uka123ily:又不是用這樣看你的主修是不是科學
推 tdl:你怎麼想都沒關係，但是沒有人會叫你科學家。
推 uka123ily:其實沒有人在意名稱吧
推 g920164:就像學校教數學,語文或藝文,都是稱"老師"而無高下之分
→ g920164:理工科教授又未必比人文科教授更容易當校長XD
推 smartken:科學戰爭這個老梗又回來了...
→ smapvest:我真的覺得tdl的看法太過狹隘
推 kuopohung:什麼是科學???
推 uka123ily:其實科學就是要有科學在名稱上
→ uka123ily:所以物理 化學 生物 數學都沒冠上科學 應該出局
→ uka123ily:不然應該改成物理科學 化學科學 之類就很科學