[高中] 別用公權力給高中貼標籤

[PR56 (五人揃って5566)]

【高怡宣】
    　教育部的十二年國教規畫案，即將在本月底呈報行政院核定後實施，而目前所提出
的草案在執行面上有重大的瑕疵，會造成高中學校失去進步的動力，在此呼籲教育部要重
視及改正。

    　按照規畫，未來會保留二十五趴以「筆試成績為特色」的「明星高中」。而這些「
明星高中」的產生方式，是經由教育部的長官們，邀請相關的學者專家，用開會的方式決
定。換言之，政府會用公權力指定那些高中是「明星高中」，其他的高中則是非明星高中
。個人認為這種缺乏市場機制，並且充滿人為操弄的方式，既不符合公平正義，也會在評
審的過程中，產生許多爭議。請允許我用夜市的例子，來說明這項規畫的錯誤之處。

    　台灣有非常出名的夜市，例如士林夜市、寧夏夜市、六合夜市，這些夜市可以稱之
為「明星夜市」。可是這些「明星夜市」是在地的店家經過數十年努力耕耘，得到客人認
同，而自然產生出來的口碑。絕對不是觀光局的長官們，在辦公室裡開會，然後用行政命
令宣布或規定的。

    　在歐美日有一些明星高中，這些學校的知名度，也是靠著全體師生、家長、校友的
努力，才建立起來的。從來沒有聽說歐美日的教育部用公權力，去指定那些高中學校是明
星或非明星，然後那些高中的學生全都是菁英，或者全都是非菁英。

    　我們的教育部預備用公權力給高中貼標籤，不但漠視其他非明星高中師生、家長、
及校友的努力，忽視市場機制，造成城鄉差距的惡化，並且剝奪了全體國民用口碑選擇明
星學校的權力。此外，對於認真辦學的非明星高中，和筆試成績未達二十五趴的國中生，
也是一種霸凌的行為。

    　在此呼籲教育部，要放棄用公權力「指定」明星高中的規畫，改成按「學區」分發
入學。並且投入資源（經費和人員編制）改善城鄉差距，讓每一個高中都有資優班，經由
各高中的師生、家長、校友共同努力，去爭取全體國民的口碑，經由市場機制，自然而然
地形成「明星高中」。

    　教育部也不需要擔心，經由市場機制所產生的明星高中是否會和明星夜市一樣，產
生「崩壞了」的現象。因為市場機制會有反省和改進的力量，如果這個明星高中或明星夜
市沒有改進，就會被另外一個明星高中或明星夜市取代。可是教育部用公權力所指定的明
星高中，缺乏這個市場機制，失去反省和改進的力量，不出數年，一定會造成高中教育失
去競爭的動力而「崩壞了」。

    　（作者為陽明大學副教授、學生家長）

http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011062400511.html

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◆ From: 1.160.178.188
推 oodh:去明星高中 又不敢去資優教育， 今天反指定明星高中、提議
→ oodh:校校有資優班，越明年再反指定資優班，提議班班有資優生
→ oodh:最後連排名資優生都反，人人有其資優，就等於失去了精英教育
→ oodh:前段學生程度被拉下來，到時候看這些大學教授要怎麼教……
推 oodh:借轉