[新聞] 特色招生名額 擬逐年調降

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※ [本文轉錄自 Policy 看板 #1EEOqWYH ]

特色招生名額 擬逐年調降
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110803/5/2w7lx.html

教育部長吳清基今天表示，特色招生名額因地、因校制宜，103學年度規劃名額0%到25%，
特色招生比率上限將逐年調降，預計109學年度降至15%。

教育部今天在金門舉辦「100年度第2次全國教育局處長會議」，教育部長吳清基與各縣市
教育局處長與會。

總統馬英九在今年元旦文告中宣布，從今年開始啟動十二年國民基本教育，分階段逐步實
施，先從高職做起。預定民國103年起高中職學生全面免學費、大部分免試入學。

免試入學外，教育部規劃特色招生，要因校、因地制宜，各招生區依據地域需求，103學
年度規劃0%到25%的名額，之後配合免試入學，以及國中適性輔導機制的落實，特色招生
比率上限將逐年調降，預計109學年度降至15%。

吳清基表示，特色招生有2大類型，例如音樂班、美術班等，鼓勵多元智慧的發展，25%特
色招生比例也可以增加，但如果是可能助長升學壓力的數理班的特色招生，則可能有所調
降。

吳清基說，英國有3000多所高中，其中92%是特色高中，包括體育、音樂、美術、電腦和
戲曲等，各校可以依自己的特色提出設立，各地都有特色高中，讓學生就近入學。

他表示，台灣優質高中有6成，優質高職有8成，希望能打破傳統印象，鼓勵各地都有特色
高中，校校都是明星學校，也呼籲學生寧為雞首，勿為牛後。

吳清基也說，學生可以跨區參加特色招生，但是要有心理準備，如果特色高中沒有錄取，
第2次選擇較少，如造成高分低就的情形，「就要去承受」。

教育部中教司長張明文說，如果特色學校的課程，與課綱牴觸，學校可以報請主管機關和
教育部，經核准後即可實施特色課程。


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 有沒有人看懂特色招生名額是要提高還是下降？


有沒有人可以告訴我台灣大學有幾間有美術系、音樂系？
 這麼多才藝特色班讀完怎麼辦？
 就算加開大學科系讀完又能去哪找工作？ 把台北愛樂加開十個分團嗎？


怎樣算增加升學壓力，你把它當成必修就有升學壓力

 大玩邏輯推理、幾和解題 會不會有升學壓力？
 做化學實驗、觀察動植物 會不會有升學壓力？

 那為了科學競賽熬夜作模型、作投影片 會不會有壓力？ 好玩多一點還是壓力多一點？

 那為了考試背譜一天練六小時鋼琴 會不會有升學壓力？
 一大清早吊噪、壓筋； 或是暑假還要到校重訓熱身然後暑訓或是練泳一整天；
  這樣會不會有升學壓力？


看到這篇新聞我簡直嚇傻
 原來我們的教育部進行教改的時候腦袋竟然這麼簡單

  才藝 = 多元發展      數理 = 升學壓力    就這樣


姑且不論發展才藝而非數理能力對不對、怎麼升大學、怎麼就業 的事

 單就「將來如果各校頻開「玩數理」的特色班 要不要放行」這事

 就足以影響整個免試升學的實踐結果了





又，從30%到25%，再壓到15% 真的太少了，數學理化有這麼可惡嗎？

試著推想，
整個看起來只有一件事是肯定的，就是會弱化「高中」的教育能力

 因為75%、未來是 85% 的學生
  不分程度全混在一班裡教高中課程 (該不會允許能力分班吧？)

 1.這對老師來說是災難，

 2.對前30%的學生(教育部的頭腦簡單的理想裡，那15%很多是才藝班)而言是災難

    因為老師得一直浪費他的時間去重複講基本觀念、
         他還要寫讓他感到無趣的作業、考不必要的考題

 3.對後30%的學生更是災難，因為老師不得不放棄他們

   本來適性教育的理想是
    老師能用更適合他們的進度和教學內容讓他們喜歡並學會一些學力學科

   但班上還有程度中、上 的學生，
    後30%的就一定要寫一定不會的考題、考越考越挫折的考試、
                          上課就在等下課、下課就「哦ya下課了」、上學為了放學

     哦對，就是延續現在國中的無味日子，
      而且更慘，因為這樣的「不適性教育」底下，高中的課程比國中更難
      會有更多人無味、也會更無味……

   但荒謬的是教育改革者卻自認為是為了讓他們更快樂而改革的……






哦，對了，我說的是弱化「高中」的教育能力

 是不是會弱化日後大學生入學的學力呢？  我保留

 「補習班」也許會更旺盛 (還能更旺盛嗎？)

    既然 (前段學生)學校教得不夠考大學、
         (中段)班上一直有成度超好的逼老師出更難以免老是被拿一百、
         (後段)學校上的根本聽不懂，如果還不放棄

能不補習嗎？

 如果學校要力拼補習班，能不更填鴨嗎？



唉… 教育部在想什麼啊……



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※ 編輯: oodh            來自: 223.139.41.27        (08/04 02:47)
推 ytyty:只會一直想學哪國怎樣怎樣!~英國官方語言是英文，台灣要不要
→ ytyty:也跟著換成英文？只會一味模仿國外作法，卻不衡量台灣情形，
→ ytyty:會成功嗎？
推 wkwtb:就是要你學音樂去特色班，但是進去以後規定一律打混
→ wkwtb:因為不能有壓力
推 opemhood:合理懷疑補習班跟教育部有掛勾
→ h90257:就推卸責任啊 這樣之後小孩的學習壓力就跟政府無關
→ h90257:而是回到學生或家長身上
→ h90257:然後政府得到"解決學生升學壓力"的政績
推 skyknighter:應該有愛算數學班，愛唸國文班，愛科學實驗班，愛樂
→ skyknighter:班、愛美班、愛家政班，當然也要升大學。