作者PR56 (五人揃って5566)
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標題[討論] 十二年國教仍須步步為營
時間Wed Aug 10 11:08:22 2011
【蔡炳坤】
這陣子,十二年國教再度成為關注的議題。整體看來,十二年國教確已漸趨成熟,
可以說是歷年來最接近「完成」的時刻,但仍不能掉以輕心。以最近北北基聯測所衍生的
「高分低就」事件為例,任何與升學有關的規則訂定都要相當嚴謹,魔鬼藏在細節中,疏
忽不得,務必做到滴水不漏。相較於此,十二年國教所影響的層面更大更廣,面對各界擔
心疑慮,其實可以理解。所以適度廣納建言、謀定而後動,才是正道。
十二年國教的規畫,其實由來已久。近年來相關配套無不積極推動,高中職優質化
、均質化措施已逐漸拉近了各校素質,齊一公私立學費更為十二年國教鋪陳了有利的條件
,再加上就近入學比率的逐年增加,帶動了這兩年免試入學的順利實施。另一個重要的力
量,係來自於大學所推出的繁星計畫,也為十二年國教帶來了推波助瀾的效益。然若據以
認定時機已經成熟,則似又過於樂觀,依筆者觀察,十二年國教雖「已趨」成熟,尚非「
已經」成熟,就依目前進度順勢向前、步步為營,當可水到渠成。惟若變革太大,恐將帶
來不利因素,反而影響了既定的行程。
在教育部一○三年全面實施十二年國教的規畫中,有一重大的考招變革:就考試言
,不再辦理國中基測(用意在落實真正的免試入學);就招生言,免試入學不得採計國中
在學成績(藉以減輕國中生升學壓力)。這兩件事,看起來是有其邏輯一貫性,所以同步
實施。但這兩件都是大事,短短三年後就要同步實施,會否操之過急?現階段十二年國教
推動,都還在有國中基測與採計國中在學成績前提下,也才能順利進行,一旦三年後同步
取消了,以國人對子女升學的重視程度,勢將面臨重大衝擊。
以國中基測為例,原本的設計是「基本學力」,是門檻的性質,但後來又被擴充成
為升學的依據,教育部規畫在停辦國中基測後,另行舉辦畢業會考,難保又步國中基測的
後塵。再以採計國中在學成績為例,經過多年努力,一方面建立教師評量信心、一方面建
立家長專業信賴,這兩年總算普獲肯定,這得來不易的成果又將改弦更張,殊為可惜,就
教育的長久發展來講,採計在學成績作為下一階段入學的參考,其實才是務實做法。尚且
有人擔心會否因而降低學生學習水準,也是堪慮!
總的看來,在全面實施十二年國教既定期程不變的情況下,依個人淺見:是否停辦
國中基測、不得採計國中在學成績,宜再審慎評估,若確定一定要停辦國中基測,也建議
暫時保留讓各校「得」採計國中在學成績,作為緩衝,以免衝擊過大,影響了十二年國教
百年大計。(作者為台中市副市長,建國中學前校長)
http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011081000078.html
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推 oodh:並不是隨便規劃後出檯就叫已趨成熟了,根本就雜亂無章… 08/10 11:46
→ NoOneThere:這隱含的一個問題是,不管這篇文章或十二年國教的草案 08/11 08:06
→ NoOneThere:,均不斷強調十二年國教的推行前提是目前全國優質高中 08/11 08:13
→ NoOneThere:職比例已達80%,因此選校不再重要。但實際上這評鑑真的 08/11 08:18
→ NoOneThere:能評斷出十二年國教後這些高中職的教學成果嗎? 08/11 08:19