※ 引述《ballfan (純看球)》之銘言：
: 這幾天小弟好好的把教育部十二年國教好好的看了幾次，不禁大笑，好佩服可以
: 撰寫出那麼一大堆資料但其實完全看不到具體作為與分案的人，本來打算29個配
: 套一個一個談，但等我看完之後，心裡那份空白虛無感是怎麼回事呢??
: 這就讓我想起前陣子看蘇東坡傳時，提到蘇軾早年是相當會寫策論，但很難提出
: 具體的方法，歷經一番磨練(非烏臺詩案)，才漸漸懂得為政不是泛泛之談所能致
: 必須能夠有真正的做法。個人看十二年國教，就有如此深深的感觸，洋洋灑灑的
: 執行方案，卻都是華麗空虛的詞句堆疊而成，特別在"優質化均質化"、"課程與教
: 學"以及"適性輔導國民素養"，不知是小弟閱讀能力太爛還是怎樣，可以有人確實
: 訴我那麼多文字裡，真正的作為到底是什麼?
的確，去詢問目前國中，已經很少人不繼續讀高中了
...中略
: 說點好話好了，十二年國教不是完全沒優點，它未來會讓高中職免學費，但了解
: 內情的都知道，關鍵在可以巧立名目的"雜費"和"代收代辦費"，這部份教育部會去管嗎??
: 此外，十二年國教好像頗照顧弱勢，我是建議要就做全套，是否可以針對弱勢的特殊生
: 與特色生全部由國家培養好了。
小弟認為，目前公立高中職的收費，跟十年前比，根本沒有減少，反而還增加，學雜費加一加
就將近八九千元，書籍費用、一些代收等費用加總，沒有兩萬元來找是不可能的。
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