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【陳玉淩/新竹縣(教)】  教育部最近為了十二年國教抽籤的問題選擇退讓,將國中會考的精熟、基礎各再細 分三級,目的是為了增加「公平性」,因為許多關心自己孩子高中去向的家長對於抽籤先 入為主畫上了「不公平」的等號。  抽籤的制度,如果沒有作弊,其實是一個非常公平的設計,從小到大,許多爭議往 往可因抽籤解決;家長們汲汲營營於明星高中,來自一個很嚴重的迷思:明星高中一定造 就一生平步青雲,所以這一關,絕對不能來自「不確定因素」的抽籤,也因此汙其為「不 公平」。但,誰說考試就一定公平?很多能力,在紙筆測驗裡看不見、測不出來,而臨時 的失常、生病,又跟誰討公平? 只要有「分數」就是比較公平的?分數可以「比高低」 。從小家長就以分數評斷孩子的努力也是不公平的,國中會考裡評不出學習的快樂、學校 的人際經營、創意、組織能力;而分分計較的觀念,也影響到我們未來在職場的態度,甚 至扭曲成只重表面分數與數據,不重品質、過程與服務,這樣的人生觀,真的要再複製到 我們孩子身上嗎?  我認為,升學制度評比的面向越多元化越好,許多人看到的是評比項目過多會增加 壓力,但我們應該要欣喜「因為要顧得太多,人便無法斤斤計較」,「不確定因素」教會 我們人生的彈性與釋然,「分數」只會讓我們目光變得狹隘,甚至性格變得「非一即二」 。路遙知馬力,孩子的學習與態度終將在他人生沒有考試的青年、中年時期放大,國中會 考,真的只是一小步人生的過程而已。 http://news.chinatimes.com/forum/11051402/112013053100442.html -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.46.248.212
akida:齊頭式平等的思維 05/31 10:09
NoOneThere:時代倒退回推崇差不多先生了 05/31 12:49
cleanx:抽籤是機率公平,卻不是升學公平,請弄清處。 05/31 14:15
cleanx:用抽籤決定學校,學生幹嘛讀書,每天都可以吃喝玩樂,爽歪. 05/31 14:16
oue:「因為要顧得太多,人便無法斤斤計較」 太小看人了吧 XD 05/31 14:23
oue:補習班都說已經準備好了 你還以為人家做不到? 05/31 14:24
akida:立委也用抽籤的好了 公平 05/31 15:26
disjoint126:不認同這篇文章 不好意思 只能給噓了 06/01 00:32
louic:寫這篇是白痴,考試的公平,是在於努力而獲得的回饋 06/01 09:08
louic:而抽籤代表努力之後,卻可能都沒有..懂嗎? 06/01 09:08
louic:這篇,應該是教育部的打手為維護政策而寫的 06/01 09:09
a20015a:每個區塊要的性向不同,需求也不同,想要選出會考試的不 06/01 11:19
a20015a:嗎? 06/01 11:20
Yenfu35:還有,讀者投書與記者特稿通常絕不建議使用[新聞]分類。 06/01 11:48
ggg12345:借轉 afterp 06/01 12:07
akida:其實這篇很明顯不是教育部的打手寫的 06/01 12:53
akida:好好了解一下十二年國教的政策 就知道教育部的立場 很明顯 06/01 12:54
akida:跟這篇不同 06/01 12:54
Yiyeshu:那第一名第二名第三名也用抽籤決定好了 :DD 06/01 14:53
clusis:如果抽籤公平,用功沒抽中,不念書的人抽中,你認為公平嗎? 06/01 17:39
cityfar:所以書卷獎應該用抽籤嗎? 06/01 21:58
Yiyeshu:抽籤超公平 以後老師也不必改考卷 用抽的決定誰一百分 06/02 14:09
AAAC: 06/11 00:20
AAAD: 06/15 03:05
AAAE: 06/15 03:06
AAAF: 06/15 03:07
hyunwoo003:是的,考試不公平,不重視個人興趣與能力差異。 09/30 10:22
hyunwoo003:我們要教給學生的是處理問題及生活能力,並使學生發展 09/30 10:24
hyunwoo003:健全的人格。唯有人人都好,才是國家大計。 09/30 12:20