三少四壯集－罰站
張經宏 (20130620)
辦公室被換到新大樓三樓之初，同事們對於門外那塊容數十人站
立的平台頗感興趣，頻頻相偕走往那邊，頗有感懷地：「什麼時候
搬張桌椅泡壺茶，大家坐著聊聊？」或張望四周環伺的教學大樓：
「種種花草也不錯啊，全校都觀賞得到。」
沒多久，那塊平台成了老師們表現勤管嚴教的最佳舞台。遲到、
忤逆師長、沒交作業……各種需好好教示的，下課都叫過來，三五個
學生圍出個半圓，聽站立於圓心的那人滔滔不絕指天畫地。在各幢
大樓來來去去的，目光一瞥就瞧見「那個誰又被罰站了。」光天化
日，眾目睽睽。
愈是年輕幹練、盛氣盈懷的老師尤作興這一套，每節下課、每天
午休。我也曾是這種勤奮的老師。這樣跟學生玩了幾年後，我驚覺
體力衰歇，無法在每項考察上緊迫盯人，後來只擇背書這一事來著
墨。
彼時我任教的班裡，總有一兩個班要在這事上操心。不過百來字
的古文段落，給他們一個禮拜，仍有一半記不到三句。大多數純粹
是懶，叫來罰站半炷香，就能琅琅上口，從同學面前搖擺逛回教室
。最後留在原地的，罰站之於他們的意義不大。他們無論如何就是
記不住。
平台上罰站的孩子來自各班，有的拘謹有的嚴肅，有的不時爆出
莫名笑聲。看他們交頭接耳、左顧右盼，甚至跟對角線的女生打起
眼睛官司，兩手捧起書本眉花眼笑，我頗懷疑他們覺得這裡好玩而
故意犯錯。
教官不只一次來辦公室：「那誰班的，那樣子叫罰站嗎？」
「知道啦。」
我到很後來才發現，這些孩子性格裡最寶貴的特質不在記性，而
是「忘性」。忘記師長的責罵、學習的苦悶，忘記罰站的無聊，忘
記明天有五科小考、三樣作業。或許這樣，他們比誰都愛來學校。
甚至當你提醒：「明天再來罰站。」他們臉上的陰霾像烏鴉咻咻
掃過太陽，瞬間又擠眉弄眼地彼此耍弄起來。
這其中有個圓嘟嘟的孩子叫阿瑋，每次站到最後只剩下他。我有
點受不了午睡還要盯他讀書，後來他們班下課總叮嚀他，去上廁所
，兩分鐘後給我待在教室。
「好。」阿瑋笑嘻嘻跑遠。
十分鐘過去不見人影，「他去福利社了。」同學說。
好哇這傢伙。我站出來門邊，隔五六間教室的樓梯口他出現。我
在這頭，他在那頭。
「過來──」我驅使目光直直穿透他，且使出吃奶之力，吼聲迅速
轟向彼端。整排走廊的學生傻愣愣看我，又望向阿瑋。他兩手滿抱
的零食掉落一地，滿臉茫然趴伏在地。之後的每節下課，他果真認
份地坐在教室裡，仍舊笑嘻嘻。
後來我轉到公立學校，校門口斜對面有家快餐店，有次我過去買
午餐，爐邊紅光滿面、快速翻攪鍋鏟的是個年輕人，咦，那不是阿
瑋？「老師好久不見。」顯然很開心，鍋鏟翻得更快了。
結帳時他推開我的手，高聲喊：「老師我不收你錢啦，好歹你也
罵過我。」噢同學，你幹嘛記得這事？
我幾乎逃跑著離開，奔進學校裡。
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很喜歡這個作者寫的文章，很多是有關他在學校教學遭遇的趣事，
多帶著一些敦厚的人情，覺得這或許是現在這個社會最需要的吧！
特別喜歡這篇文章中關於忘性的那一段~
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第1 無論什麼特訓都不許抱怨！也不能放棄。
第2 不許反抗我，要尊敬我......甚至愛上我......
第3 我已經有心上人了，所以無法回應你的愛！
第4 要學會怎麼唱神奇寶貝的主題曲。
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