推 nxlmoz:謝謝! 我背單字真的很沒技巧 把單字分類這問題我想都沒想過 01/31 11:41
→ nxlmoz:您提供了我很多方向 真的很感謝! 01/31 11:41
→ nxlmoz:真的好喜歡這個版 01/31 11:42
※ 引述《nxlmoz (喀嚓)》之銘言：
: 前一陣子國外的朋友來台灣玩
: 也都能溝通
: 幾天下來 發現自己的一些問題
: 1.講話只會使用簡單的單字
跟外國人講英文不需要太高深的字詞，重要的是如何有效率、且自信地傳達想法
對外國人來說，他知道你的母語跟他不一樣
: 2.對方說太快我會聽不懂
試著從慢速英語開始練習英聽
而且外國人的說話邏輯跟台灣人不太一樣，像寫作文架構也不一樣
等你習慣跟某個人溝通，抓清楚他講話的邏輯就會更好懂
: 3.講話前要先想過才容易說出完整的句子
幾乎每個非英文為母語的使用者都是這樣過來的
: 我現在在準備外貿協會的考試
: 每天固定會讀文章 看CNN STUDENT NEWS 也會練習考題
: 但我想還是以前造的業吧
: 讀完一篇文章
: 單字查下來40 50個跑不掉
: 我並不會把它背起來 就是重覆聽個幾次這樣
: 也算是有慢慢累積單字量
: 但有時候真的滿挫折的
: 新的單字永遠比記起來的單字多
閱讀文章遇到單字量非常多的時候要先對單字做分類
別真的查四五十個字背起來
也別查過做完筆記就讓它過去
遇到單字，我會做簡單分類
1.最重要的字：不立刻搞懂會看不懂文章的字/在別處看過、出現頻率高的字
2.次要的字：在文章裡稍微猜得到意思的字
3.不重要的字：非1和2的字
通常第一類單字，將來你用到的機會很大，這時除了背起來之外
也要注意作者或講話的人是在什麼情況使用，又是怎樣的用法
第二類的字是你對文章有些了解以後就能猜到的字
雖然沒辦法完全掌握，或者說切中字典的意思
但這類生字，通常在文章中作者有特別解釋，或以相同意思的詞組說明
這時我學習的是作者如何說明這個字
第三類字，我都把這種字當作未知數X Y Z，只要作者再提到這個字
就把 X Y Z 套進去就好了
: 文法到了現在也不太懂
文法真的只能多練習多閱讀
台灣英文教育偏重讀，國高中的教材已涵蓋大多文法
如果說不懂，針對考試來說，應該要先分類是哪方面不懂
例如
1.某個文法不懂，自己不會用
2.遇到長句手忙腳亂，分不清楚這個子句要修飾哪裡
3.不知道怎麼用某個字（比如動詞或名詞跟介系詞的搭配）
: 12月底去考多益 聽力跟閱讀都是憑感覺選= =
: (總分是680 閱讀300 聽力380)
: 然後......
: 3/6號就要考試了
: 真的很緊張 > " <
: 雖然明白這是自己不努力
: 但還是想問問是否有對我更好的學習方式?
: 希望還請不吝指點 感謝大家!
最後關於背單字，我在沒接觸過字首字根之前，幾乎都是用「音」來記的
到現在每學一個字都會先自己唸出來，再去韋氏字典（m-w.com）查發音
每個人學習的方式不同，有些人注重視覺（圖像和影像），有些人注重聲音
原po請回想一下自己用哪種方式記得最長久，也可多管齊下
或許對學習有幫助
另外字首字根方面，雖然我不認為這對考多益有什麼幫助
不過將來有機會要繼續加強英文的話，認識一些字首字根有益無害
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お前のやったことは、全部すべてまるっとスリっとゴリっとお見通しだ！
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