Generation Y - Gerer sans deprimer

   =0D=0A =0D=0A =0D=0A <=21--mstheme -->=0D=0A = =0D=0A =0D=0A =0D=0A
   =0D=0A =

   FORMATION
   GENERA= TION Y : RECRUTEMENT ET GESTION
   RECONCILIER LES GENERATIONS POUR PLUS = D=27EFFICACITE
   =0D=0A

   M=26Eacute;THODE P=26E= acute;DAGOGIQUE:
   Apports m=26eacute;thodologiques, exercices prat= iques et mises en
   situation, compl=26eacute;t=26eacute;es et enrichies de= partage
   d=27exp=26eacute;riences v=26eacute;cues et de t=26eacute;moigna= ge
   d=27expert=2E Travail et discussions =26agrave; partir des cas
   pr=26ea= cute;sent=26eacute;s par les participants=2E
   =26nbsp;
   =0D=0A

   POUR INFORMATIONS COMMUNIQUER AU <= /p>=0D=0A

   450-226= -2238 OU 1-800-861-6618
   =0D=0A

   =0D=0A

   = PUBLIC VIS=26Eacute;:
   Les Dirigeants d=27entreprises, et, par d=26=
   eacute;l=26eacute;gation, toute personne en charge du recrutement, eT
   l=27= int=26eacute;gration et du management de travailleurs issus de
   la g=26eac= ute;n=26eacute;ration Y=2E
   INTRODUCTION:
   Les =27Y=27 e= n entreprise sont caract=26eacute;ris=26eacute;s comme
   des =27ind=26eacut= e;pendants=27, des =27multi-t=26acirc;ches=27
   voire des =27impatients=27,= =2E Ils ont pour eux l=27aisance dans les
   nouvelles technologies, la volo= nt=26eacute; et la capacit=26eacute;
   d=27apprendre sans cesse, la mobilit= =26eacute;=2E=2E=2Eet ils ont le
   choix de s=27engager ou non, selon que l= es conditions
   mat=26eacute;rielles et l=27ambiance observ=26eacute;e renc= ontrent
   ou non leur id=26eacute;e du travail=2E
   Le contexte de ple= in emploi n=27incite pas =26agrave; rapprocher les
   nouvelles g=26eacute;n= =26eacute;rations des anciennes : des
   compromis succ=26egrave;dent aux d=26= eacute;ceptions, pour seulement
   quelques rares succ=26egrave;s d=27int=26= eacute;gration=2E
   Il en r=26eacute;sulte un sentiment d=27impuissa= nce de la part
   d=27une majorit=26eacute; d=27employeurs, voire de ras-le-= bol=2E
   Cette formation vise =26agrave; faire sortir les cadres et dirigea=
   nts de leurs orni=26egrave;res en leur procurant une m=26eacute;thode
   pou= r recruter et g=26eacute;rer l=27int=26eacute;gration de la
   g=26eacute;n=26= eacute;ration Y dans les autres
   g=26eacute;n=26eacute;rations=2E
   P= OUR INFORMATIONS suppl=26eacute;mentaires contactez-nous au
   1=2E877=2E726= =2E2238
   OBJECTIFS:
   * Comprendre ce et ceux qui se cachent d= erri=26egrave;re =27la
   g=26eacute;n=26eacute;ration Y=27
   * Prendre con= science des v=26eacute;ritables d=26eacute;fis
   pos=26eacute;s par cette g= =26eacute;n=26eacute;ration
   * Int=26eacute;grer les besoins de cette g=
   =26eacute;n=26eacute;ration dans l=27environnement et le cadre de
   travail= au quotidien
   * Savoir r=26eacute;diger une offre d=27emploi dans le l= angage de la
   g=26eacute;n=26eacute;ration Y
   * Savoir communiquer, en p= articulier dans les =26eacute;tapes de
   recrutement et d=27accueil - conna= =26icirc;tre le langage =26agrave;
   bannir
   * Apprendre les bonnes prati= ques dans les phases-cl=26eacute;s
   d=27acquisition d=27autonomie des trav= ailleurs de cette
   g=26eacute;n=26eacute;ration
   * Rep=26eacute;rer les = vraies sources de motivation sur le long
   terme et concevoir les strat=26e= acute;gies pour y faire face
   * Conduire le changement aupr=26egrave;s = des autres populations et
   savoir rapprocher les g=26eacute;n=26eacute;rat= ions
   * Poser les bases d=27une pr=26eacute;paration efficace de la rel=
   =26egrave;ve, =26agrave; tous les =26eacute;chelons et niveaux des
   entrep= rises
   * Devenir un =27employeur de choix=27 pour la g=26eacute;n=26eac=
   ute;ration Y
   PLAN DE COURS
   1 - CASSER LES MYTHES : LA G= ENERATION Y EST UN PHENOMENE MONDIAL ET
   UNE TENDANCE LOURDE
   2 - CE QUE= NOUS POUVONS ATTENDRE DE LA GENERATION Y
   3 - L=27ENGAGEMENT POUR LA G= ENERATION Y : IDEAUX ET VALEURS
   4 - LA SEDUCTION RECIPROQUE ET LA CONF= IANCE RECIPROQUE
   5 - COMMENT ATTIRER LES JEUNES SANS FAIRE FUIR LES AN= CIENS : TROIS
   NIVEAUX DE PROBLEMES
   6 - LES NOUVELLES DIMENSIONS ET IND= ICATEURS DE LA QUALITE DE VIE AU
   TRAVAIL
   7 - L=27EMBAUCHE ET LE PROCES= SUS D=27INTEGRATION
   8 - LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES ET LE ROLE D= ES MENTORS
   9 - LE DEVELOPPEMENT DE LA RELEVE ET LE ROLE DU MANAGER
   = 10 - LA GESTION DES SITUATIONS DIFFICILES ET LE ROLE DES
   SUPERVISEURS
   = =26nbsp;
   =0D=0A

   [1]Visitez notre s= ite internet
   =0D=0A

   DATES ET LIEUX DE LA FORMATION:
   DUR=26Eacute;E de la FORMATION: 2 jours
   N=2EB=2E Nombre de place= s limit=26eacute;s ( 15 Personnes )
   R=26eacute;gion de = Montr=26eacute;al:
   Les 7 et 8=26nbsp;OU les 28 et 29 f=26= eacute;vrier 2008
   H=26ocirc;tel Sheraton, 2440, Autoroute des Laurenti= des, Laval
   R=26eacute;gion de Qu=26eacute;bec:=
   Les 26 et 27 f=26eacute;vrier 2008
   H=26ocirc;tel Des Gouverneu= rs, 3030 boulevard Laurier, Ste-Foy
   Pour inscription, veuillez= contacter Mme Maryse Morin au
   1=2E877=2E726=2E2238
   CF Formation 707, = rue du Village, suite 202, Morin-Heights, QC J0R
   1H0
   =26nbsp;
   [?7AbzpjRGt5=]
   1- Si vous souhai= tez recevoir nos offres de formation, [2]cliquez
   ici
   2- Si vous souhaitez vous retirer d=26= eacute;finitivement de notre
   base de donn=26eacute;es, [3]cliquez ici =0D=0A =0D=0A =0D=0A

References

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