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標題: 關於學術
時間: Wed Feb 20 03:17:15 2002
正在趕一篇報告 趕完一篇還有一篇 然後 還有一篇
其實很討厭用趕這個動詞 充滿匆促而草率的感覺
然而 明明不是這樣的
慢慢覺得 寫報告 其實是一種炫耀 或者謙虛地說是一種展示
通常我很難在寫一篇報告中得到什麼 提昇什麼學術品質
我只是在陳述一些我早就知道的東西
我四年大學教育所得來的媒體訓練逐漸在流失
你問我得到什麼 我想我的學校教育給我的遠不及破報的份量
我很認真地看完一些書 然後到要寫報告的時候已經過完一個寒假了
所以只能讓一切顯得匆促 失去我所渴望的品質
於是 我又開始使用我的大絕招 賣弄那些媒體術語
意識型態 媒介 收編 再現與符號形式的操弄
然而 教授似乎很熱愛這些術語的堆切 稱之 充滿學術性的文章
我曾經很誠意地寫了一篇研究報告
我試著不用 '筆者'稱呼我自己 直接了當地說我
評語是 '感情用事'
這是弔詭的學術領域 你必須用一些替代性的用語粉飾
而且絕不能有我 然而 明明是我
絕頂聰明的同學 在注釋上 寫著 Richard ..(忘了全文，就是原文注釋的詞條)
我很認真地看 覺得這個洋鬼子的話真是棒 翻譯來的話鮮活靈動
我問他是誰 他詭詰地笑說 Richard是我的英文名字
我在趕一篇報告 熱衷地堆砌術語到了歇斯底里的程度
--
～～～ 逝去的愛情丟在水裡踩踩
～～到退潮還覺得痛快 ～～～～
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
正在趕一篇報告 趕完一篇還有一篇 然後 還有一篇
其實很討厭用趕這個動詞 充滿匆促而草率的感覺
然而 明明不是這樣的
慢慢覺得 寫報告 其實是一種炫耀 或者謙虛地說是一種展示
通常我很難在寫一篇報告中得到什麼 提昇什麼學術品質
我只是在陳述一些我早就知道的東西
我四年大學教育所得來的媒體訓練逐漸在流失
你問我得到什麼 我想我的學校教育給我的遠不及破報的份量
我很認真地看完一些書 然後到要寫報告的時候已經過完一個寒假了
所以只能讓一切顯得匆促 失去我所渴望的品質
於是 我又開始使用我的大絕招 賣弄那些媒體術語
意識型態 媒介 收編 再現與符號形式的操弄
然而 教授似乎很熱愛這些術語的堆切 稱之 充滿學術性的文章
我曾經很誠意地寫了一篇研究報告
我試著不用 '筆者'稱呼我自己 直接了當地說我
評語是 '感情用事'
這是弔詭的學術領域 你必須用一些替代性的用語粉飾
而且絕不能有我 然而 明明是我
絕頂聰明的同學 在注釋上 寫著 Richard ..(忘了全文，就是原文注釋的詞條)
我很認真地看 覺得這個洋鬼子的話真是棒 翻譯來的話鮮活靈動
我問他是誰 他詭詰地笑說 Richard是我的英文名字
我在趕一篇報告 熱衷地堆砌術語到了歇斯底里的程度
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～～～ 逝去的愛情丟在水裡踩踩
～～到退潮還覺得痛快 ～～～～
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┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐