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標題: Re: 在學習過程中影響你們的事
時間: Wed Jun 12 02:28:44 2002
※ 引述《edori (leave's coffe)》之銘言：
: 嘿嘿....來點分享吧
: 我要寫報告用的
: 不過我求學過程挺混的
: 所以好像沒什麼特別可以寫的
: 你們幫幫我吧
: 報告是 學習動機課要的
: 只要說一點改變你求學或學習的事就可了
: 其他的就我來掰囉
: 謝謝囉
小弟獻醜了，提供幾則親身經驗
（1）國小
小時候是個完全沒有聲音，且容易遭人忽視的幽靈（哈哈，現在也是）
有一次數學考92分，導師稱讚我「國慶，很棒哦~」
從此我愛上了數學，自己告訴自已：別科可以爛，但是數學就是不行爛
因為老師的一句讚美，讓我愛上讀書
也因為他，我以全班總成績第二名畢業
奠定了往大學之路的意念，我是該好好感覺他老人家
（2）國中
懵懂的初中生、情竇初開的國中生
為了吸引心儀的女生注意
除了顧好數學，又在歷史方面努力加強
其實到後來，數學、歷史都變成是種興趣
感情事倒是不了了之，既沒開始當然就沒有所謂的結果囉
（3）高中
升高中的那年暑假
跟同學去世貿逛電腦展
看到電腦覺得很有趣，很想擁有一台
回家便跟家人要
但是家人怕買了之後，會擔誤功課，因此作罷
為了證明我不會，第一次段考考下來，成績據說還不錯
終於如願以償，擁有生平第一台電腦
從此進入糜爛的世界裡
（4）高二
一次段考將近，念書念到心煩
便騎腳踏車到建國商場逛
看到一套自己非常想要的遊戲在對我招招手
很心動！錢都從口袋掏出來了
但是也不曉得是那來的定力
竟然告訴自己：不行！你要考前10名才能買
當下就把錢塞回去，乖乖回家念書
說也神奇
該次段考，考了個高中三年來最好的一次名次：第三名
看到努力沒有白費，當然就興衝衝的跑去買那套「正增強物」囉~
（5）大學
對不起！從缺………
過得太浮爛了，可能是高中推甄上了之後天天玩的症候群
（6）實習一年
這一年遇到的事特別多
就以最近網頁得優等這件事稍作說明吧
話說去年暑假七月報到之後，便被指派要負責製作幼稚園的網頁
我努力的作，但是當時的指導老師真的待我相當相當的差
每天以罵我為樂，一直猛打擊我的自信心
最後我崩潰了，什麼都不想管，只想一走了之，終止實習
常請病假在家休息，也被學校列入黑名單之中
最後我去找校長談，請他幫我換班，不然我就走人
當然我語氣很和婉
只說：由於我能力不足，任何事情常常無法達到指導老師的要求及水準
讓我覺得深感挫折，加上家裡父母親遭逢失業，身為長子，無法
幫忙付擔家計也就算了，竟然還得每月跟家人伸手要房租錢，
在種種考量之下，我覺得先去當兵或許可以改變現階段的窘況，
……，以校長您過來人的豐富經驗，不知您覺得行不行得通，或是妥
不妥當？（講得我都想吐了，這不像我）
就這樣，校長把我的話聽進去了，我排除萬難，又找指導教授商談，打電
話到教育局去問，結果終於換班成功（嗚~加在加在）
初到另外一班，原班兩位老師待我如兒子、弟弟一般，很好！
看我衣服破爛，就送我好幾套新衣服（嗚~粉貴ㄋㄟ）
過年，又包給我壓歲錢；母親節又送我媽禮物
看我吃得很節省，還買了一堆奶粉，魚、肉鬆，維他命…給我補
而且還一直幫我之前的壞名聲闢謠
受人恩惠，我覺得真的虧欠太多了
於是每天去學校就是猛作事，可以幫她們代勞的就作
每天就是作到累，累死也甘願
後來教育局舉辦班級網頁競賽活動
她們想說藉由這次的比賽讓大家對我刮目相看
不過我婉柔的回絕了，因為我的目的並非為了得獎
只是想將孩子在學校的俏皮活潑傳達給他們的拔拔麻麻
起初我對參賽實在沒什麼興趣
後來有一次看到得獎的獎勵辦法裡有一項是記功嘉獎及獎狀
當下便決定一定要努力完成它
得個「入選」或「佳作」也好，好讓指導老師有功可記，有獎狀可拿
評選階段，百感交集，叫自己也別太患得患失
所幸辛苦有代價，榮獲「優等」！
這真是令人喜出望外啊！！！
得獎所帶來的效應有如骨牌一樣
全校都知道了，平常不愛跟我打招呼的老師，現在都會面帶微笑主動打招呼
校長也約談了我，感謝我將忠孝國小的資訊評鑑提升至績優，甚至要幫我寫推薦涵
教務主任更要幫我安排週三下午四個小時的教師進修研習
叫我教全校的老師如果製作網頁
天哪！這為免也太誇張了吧！這不是我要的呀！
當初參賽只是抱著報恩的心去作、去比賽
完全意料不到會有這些情況發生
也讓我感到社會現實的一面，你表現突出別人才尊重你
或許吧，社會就是如此，那怕是單純的學校也是
得獎後的掌聲跟讚美令人覺得是種壓力、包袱
網頁作完後，另一個重頭戲-畢業光碟的製作當然就落到我身上了
畢業光碟的製作，從盒子封面、封底，CD標籤封面到每個孩子獨一無二的內容
老實說，作得有點累了
但是就當作是為了報答現在指導老師的恩惠所作的努力吧
這樣想可能會好過一點
以上拉哩拉渣的例子見笑了……
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
※ 引述《edori (leave's coffe)》之銘言：
: 嘿嘿....來點分享吧
: 我要寫報告用的
: 不過我求學過程挺混的
: 所以好像沒什麼特別可以寫的
: 你們幫幫我吧
: 報告是 學習動機課要的
: 只要說一點改變你求學或學習的事就可了
: 其他的就我來掰囉
: 謝謝囉
小弟獻醜了，提供幾則親身經驗
（1）國小
小時候是個完全沒有聲音，且容易遭人忽視的幽靈（哈哈，現在也是）
有一次數學考92分，導師稱讚我「國慶，很棒哦~」
從此我愛上了數學，自己告訴自已：別科可以爛，但是數學就是不行爛
因為老師的一句讚美，讓我愛上讀書
也因為他，我以全班總成績第二名畢業
奠定了往大學之路的意念，我是該好好感覺他老人家
（2）國中
懵懂的初中生、情竇初開的國中生
為了吸引心儀的女生注意
除了顧好數學，又在歷史方面努力加強
其實到後來，數學、歷史都變成是種興趣
感情事倒是不了了之，既沒開始當然就沒有所謂的結果囉
（3）高中
升高中的那年暑假
跟同學去世貿逛電腦展
看到電腦覺得很有趣，很想擁有一台
回家便跟家人要
但是家人怕買了之後，會擔誤功課，因此作罷
為了證明我不會，第一次段考考下來，成績據說還不錯
終於如願以償，擁有生平第一台電腦
從此進入糜爛的世界裡
（4）高二
一次段考將近，念書念到心煩
便騎腳踏車到建國商場逛
看到一套自己非常想要的遊戲在對我招招手
很心動！錢都從口袋掏出來了
但是也不曉得是那來的定力
竟然告訴自己：不行！你要考前10名才能買
當下就把錢塞回去，乖乖回家念書
說也神奇
該次段考，考了個高中三年來最好的一次名次：第三名
看到努力沒有白費，當然就興衝衝的跑去買那套「正增強物」囉~
（5）大學
對不起！從缺………
過得太浮爛了，可能是高中推甄上了之後天天玩的症候群
（6）實習一年
這一年遇到的事特別多
就以最近網頁得優等這件事稍作說明吧
話說去年暑假七月報到之後，便被指派要負責製作幼稚園的網頁
我努力的作，但是當時的指導老師真的待我相當相當的差
每天以罵我為樂，一直猛打擊我的自信心
最後我崩潰了，什麼都不想管，只想一走了之，終止實習
常請病假在家休息，也被學校列入黑名單之中
最後我去找校長談，請他幫我換班，不然我就走人
當然我語氣很和婉
只說：由於我能力不足，任何事情常常無法達到指導老師的要求及水準
讓我覺得深感挫折，加上家裡父母親遭逢失業，身為長子，無法
幫忙付擔家計也就算了，竟然還得每月跟家人伸手要房租錢，
在種種考量之下，我覺得先去當兵或許可以改變現階段的窘況，
……，以校長您過來人的豐富經驗，不知您覺得行不行得通，或是妥
不妥當？（講得我都想吐了，這不像我）
就這樣，校長把我的話聽進去了，我排除萬難，又找指導教授商談，打電
話到教育局去問，結果終於換班成功（嗚~加在加在）
初到另外一班，原班兩位老師待我如兒子、弟弟一般，很好！
看我衣服破爛，就送我好幾套新衣服（嗚~粉貴ㄋㄟ）
過年，又包給我壓歲錢；母親節又送我媽禮物
看我吃得很節省，還買了一堆奶粉，魚、肉鬆，維他命…給我補
而且還一直幫我之前的壞名聲闢謠
受人恩惠，我覺得真的虧欠太多了
於是每天去學校就是猛作事，可以幫她們代勞的就作
每天就是作到累，累死也甘願
後來教育局舉辦班級網頁競賽活動
她們想說藉由這次的比賽讓大家對我刮目相看
不過我婉柔的回絕了，因為我的目的並非為了得獎
只是想將孩子在學校的俏皮活潑傳達給他們的拔拔麻麻
起初我對參賽實在沒什麼興趣
後來有一次看到得獎的獎勵辦法裡有一項是記功嘉獎及獎狀
當下便決定一定要努力完成它
得個「入選」或「佳作」也好，好讓指導老師有功可記，有獎狀可拿
評選階段，百感交集，叫自己也別太患得患失
所幸辛苦有代價，榮獲「優等」！
這真是令人喜出望外啊！！！
得獎所帶來的效應有如骨牌一樣
全校都知道了，平常不愛跟我打招呼的老師，現在都會面帶微笑主動打招呼
校長也約談了我，感謝我將忠孝國小的資訊評鑑提升至績優，甚至要幫我寫推薦涵
教務主任更要幫我安排週三下午四個小時的教師進修研習
叫我教全校的老師如果製作網頁
天哪！這為免也太誇張了吧！這不是我要的呀！
當初參賽只是抱著報恩的心去作、去比賽
完全意料不到會有這些情況發生
也讓我感到社會現實的一面，你表現突出別人才尊重你
或許吧，社會就是如此，那怕是單純的學校也是
得獎後的掌聲跟讚美令人覺得是種壓力、包袱
網頁作完後，另一個重頭戲-畢業光碟的製作當然就落到我身上了
畢業光碟的製作，從盒子封面、封底，CD標籤封面到每個孩子獨一無二的內容
老實說，作得有點累了
但是就當作是為了報答現在指導老師的恩惠所作的努力吧
這樣想可能會好過一點
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