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標題: Re: 好消息
時間: Sat Sep 20 16:04:16 2003
※ 引述《scoo (這裡好冷！好冷！好冷！)》之銘言：
: ※ 引述《kama (水漾)》之銘言：
: : 可以請問他們交了你什麼嗎？
: : 還是這只是你的反諷法？
: : 其實你是要說，你很累做很多事？
: : 不過如果是這樣的話，你怎麼有可能中午能回家休息？
: 教的東西喔
: 很多耶 我每做一件事
: 就學一點點東西
: 例如作91年上學期教師週三下午進修成果報告
: 就看看裡面的東西
: 看公文發來說了什麼
: 然後看看老師們寫的實施計劃
: 資料內容 學學格式怎麼做
: 我覺得幫忙做事其實也蠻不錯的啊
: 已經會的 可以更熟析 不會的 剛剛好可以努力學
: 因為我只有早上留在班級啊
: 下午就去行政實習啦
: 中午的午休 我不用留在班級 當然就可以跑回家囉
: 其實你中午不用留班級的話可以到處亂晃的
: 我問過其他同學 情形差不多都是降子
: : 嘟是罵人的話嗎？
: 不是啦
: 都是寫一些今天去的所見所聞
: 如老師怎麼帶班級
: 或是老師的教法與小朋友的反應之類的
: 偶爾寫一點自己的感想
: 例如 前幾天上社會課
: 跟老師拿教學指引來看
: 結果發現根本差很多
: 那一節是社會課
: 老師光是第一頁的世界地圖就可以講挺久的
: 例如什麼國家 有的沒的
: 和學生反應簡單的數學課比起來
: 又是不一樣的感覺
: 比方說 學生不知道的 老師就可以講的比較多一點
: 學生已知道的 就用隨堂測驗來了解學生是否真的了解
: 順便知道學生的程度
: 一個禮拜六節的數學課 四節就上完了
: 其他兩節課 一節遇到放假 一節讓學生去整理颱風過後的校園環境
: 看完之後的感覺是 不愧是經驗老到的老師 進度不會太快 也不會很慢
: : 請問你帶幾年級的？
: : 我班上一年級的小朋友，不認識對方也能打....
: 我帶的是六年級的
: 皮雖皮啦
: 不過也好溝通多了
: 打架當然要找不認識的啊
: 不然不打不相識這成語怎麼來啊
: 可能是鄉下的學校 老師跟學生比較熱絡吧
: 學校規模也不大 因此也比較少派系
: 比起北部的學校 我真的覺得我們南部的學校挺不賴的唷
: 其實啊 我覺得真的用心慢慢看 就可以學的很不錯啦
: 在學校 反而是比較要注意人際間的關係
: 跟主任 老師們混的好
: 生活也是可以輕鬆過的
「做事做得多」不如「做人做得好」
口氣好一點，身子軟一點
引
言
過
多
，
引
言
還
是
過
多
--
┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
※ 引述《scoo (這裡好冷！好冷！好冷！)》之銘言：
: ※ 引述《kama (水漾)》之銘言：
: : 可以請問他們交了你什麼嗎？
: : 還是這只是你的反諷法？
: : 其實你是要說，你很累做很多事？
: : 不過如果是這樣的話，你怎麼有可能中午能回家休息？
: 教的東西喔
: 很多耶 我每做一件事
: 就學一點點東西
: 例如作91年上學期教師週三下午進修成果報告
: 就看看裡面的東西
: 看公文發來說了什麼
: 然後看看老師們寫的實施計劃
: 資料內容 學學格式怎麼做
: 我覺得幫忙做事其實也蠻不錯的啊
: 已經會的 可以更熟析 不會的 剛剛好可以努力學
: 因為我只有早上留在班級啊
: 下午就去行政實習啦
: 中午的午休 我不用留在班級 當然就可以跑回家囉
: 其實你中午不用留班級的話可以到處亂晃的
: 我問過其他同學 情形差不多都是降子
: : 嘟是罵人的話嗎？
: 不是啦
: 都是寫一些今天去的所見所聞
: 如老師怎麼帶班級
: 或是老師的教法與小朋友的反應之類的
: 偶爾寫一點自己的感想
: 例如 前幾天上社會課
: 跟老師拿教學指引來看
: 結果發現根本差很多
: 那一節是社會課
: 老師光是第一頁的世界地圖就可以講挺久的
: 例如什麼國家 有的沒的
: 和學生反應簡單的數學課比起來
: 又是不一樣的感覺
: 比方說 學生不知道的 老師就可以講的比較多一點
: 學生已知道的 就用隨堂測驗來了解學生是否真的了解
: 順便知道學生的程度
: 一個禮拜六節的數學課 四節就上完了
: 其他兩節課 一節遇到放假 一節讓學生去整理颱風過後的校園環境
: 看完之後的感覺是 不愧是經驗老到的老師 進度不會太快 也不會很慢
: : 請問你帶幾年級的？
: : 我班上一年級的小朋友，不認識對方也能打....
: 我帶的是六年級的
: 皮雖皮啦
: 不過也好溝通多了
: 打架當然要找不認識的啊
: 不然不打不相識這成語怎麼來啊
: 可能是鄉下的學校 老師跟學生比較熱絡吧
: 學校規模也不大 因此也比較少派系
: 比起北部的學校 我真的覺得我們南部的學校挺不賴的唷
: 其實啊 我覺得真的用心慢慢看 就可以學的很不錯啦
: 在學校 反而是比較要注意人際間的關係
: 跟主任 老師們混的好
: 生活也是可以輕鬆過的
「做事做得多」不如「做人做得好」
口氣好一點，身子軟一點
引
言
過
多
，
引
言
還
是
過
多
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