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所謂的書報討論是請外面的人來演講or碩二提審 不過換新的系主任後 連我們一年級都要上台報告了 ---------------------------------------------------------------------------- 首先介紹一下人物 1.海公公 背景:所上的大老,聽說以前是fellower,聽說所上“以前”是他撐起來的 不過現在的話...我就不方便多說了,反正他最大。 理念:他覺得做基礎研究比較有用,對新興科技不看好 技能:大砲攻擊(演講時睡覺,睡醒後起來亂問一通) 2.老張 背景:也是資深的教授,已做精密計算聞名的模擬實驗室,屬於海派勢力 技能:大砲攻擊(質疑對方一開始的模型到底對不對) 3.隔壁老王 背景:雖然是新進老師,可是有點年紀了,是被海公公徵招回來的,屬於海派勢力 技能:機關槍掃射(針對演講者不強調分析的部分猛問) 4.小朱 背景:新任的系主任,實驗室不在所上,另外在校外租一棟樓當實驗室 所上鐵三角之一 (朱派勢力尚未查明) 5.Taga 背景:日本人,研究生步論報告或是跟老師對談都用英文 6.張W 背景:年輕的女老師,聽說以前是朱派的 7.老鄭 背景:有點年紀了,英國籍的大陸人,比較獨來獨往 --------------------------------------------------------------------------- 時間倒轉 事件一 上學期某次別所蘇教授來演講,用魚在水裡重建3D立體影像 蘇教授: %#^*%%*&^)^$)(&_ 老張:你一開始用的那個模型根本不對阿! 你這樣沒考慮到水的因素.... 我覺得你應該用一隻沒有毛的天竺鼠才對...(笑~) 蘇教授:是!是!我會參考的.... 事件二 3/9 碩二提審 ***A學長(指導老師:張W) 海公公:阿...你那個原理我是不太清楚啦! 那你那個效能60%,還可不可以再提高? A學長:理論上是可以啦(抖~) 海公公:你說的喔!碩士論文要提高到那裡OOXX 全場:(默~) ***B學長(指導老師:老張) 海公公:這個...張老師阿!你這個近似這麼多,這樣不是很不精確嗎? 老張:阿...這個...對啦!比較多一點近似啦 海公公:所以不精確的實驗也都做了嗎? 老張:阿...也可以這麼說啦! 海公公:所以現在都做不精確的實驗就對了...(笑~) 全場:(默~) ***C學長(指導老師:Taga) 報告全用英文講 海公公本來要開砲的,不過後來就變成Taga出來解圍了 ***D學長(指導老師:老鄭) 海公公:你這個...原理分析做了沒 D學長:實驗部分算是完成部份了,理論分析還沒開始 海公公:你們電磁學基礎那麼薄弱,這樣來得及嗎? 我看你應該沒辦法畢業了... 全場:(默~) 事件三 也就是今天3/16 從馬里蘭大學Ph.D畢業兩年在台G電上班 第一輪 海公公:你研究這個東西,跟台G電有什麼關係嗎? 洪Ph.D:比較可惜是沒有用到啦! 海公公:跟台G電沒有關係就對了,那你研究是做興趣的就對了 洪Ph.D:阿...對啦! 第二輪 老張:那你那個模型這樣不對阿!$*(&)(^$(#* 洪Ph.D:(極力說明~) 老張:我看就覺得有問題阿!&)(*^)%&( 第三輪 老王技能啟動→機關槍掃射 老王:你那個*&^%($*&#的計算是怎樣, 洪Ph.D:我沒有算過耶!我沒有分析這部份 老王:你估計一下#$^*($#@!*&^結果是怎樣 洪Ph.D:我沒有分析這部份 老王:沒關係阿!你就估計一下阿... 第三輪的時候其實...已經變成大亂鬥了 老王VS洪Ph.D,老張VS小朱 不過我們學生還是...全場:(默~)(OS:好危險喔!流彈四射) --------------------------------------------------------------------- TO BE CONTINUED -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.171.81.152
hgi555 :@@~暈 03/17 11:42
※ 編輯: tttnick 來自: 118.171.81.152 (03/17 21:10)