主任鈞啟：平安
在西風強調休閒生活，以增加工作效率的風氣下，國內紛紛發展各式各樣的休閒產業，各大專院校因應休閒產業的興起，目前超過七十所休閒產業相關系所，如何在休閒產業競爭市場，讓各校的學生，擁有比別人更強的競爭優勢，正是休閒產業學界亟欲尋求的出口。
社團法人中華探索教育發展協會成立七年之際，引進已在國際間推行超過六十年的Outward Bound(外展教育)系統，2005年成立Outward Bound Taiwan(OBT台灣外展教育中心)，課程中以外展教育的四大支柱(技能發展、培養體能、獨立自主及關懷與服務)、五大原則(富進取的好奇心、不屈不
撓的精神、堅毅不拔、捨己為人、關懷)的冒險教育(Adventure Eduction)，先強化參與學生的內在關係及自我發展，再強化人際關係及社群發展，經由外展教育的薰陶，除了讓學生擁有冒險教育的所需的各種技術能力外，更可提升參與學生的創造力、團隊力、協調力、溝通力、受挫力、體
適能力、公益服務的精神。
透過課程的進行，讓青年學生先擁有完整的親身體驗，引發學生的熱忱，運用各種外展教育的元素，培養未來欲投身休閒產業的青年學生，在休閒產業市場林立的台灣社會中，擁有除了休閒戶外活動的基本能力之外，更擁有具撼動人心的帶領引導反思與回饋的技巧，讓學生在教室裡所學的눊z論架構，得以在外展教育的課程中，加以驗證與運用，讓學習發揮淋漓盡致，在未來休閒產業裡出類拔萃。
我們本次所舉辦之『大專指導員訓練』主要目標有：
1.強化學生對自己內在關係與自我發展
透過體驗活動、培養個人自信、提高自我挑戰的意願、強化個人認知、強化自我領導力、增進邏輯理解、擴大反思。
2.強化人際關係及社群發展
加強團隊合作、讓溝通技巧更有效率、對人更信任、培養解決衝突的能力、增加解決問題能力及創造力、強化領導力。
3.建立冒險教育的觀念與培養引導技巧
在各式課程中建立學生清楚的觀念，使其在未來協助帶領活動時，能夠以正確的觀念與方法引導學生從活動中體驗學習、正向成長。
讓我們在人本、探索、共好、團隊、平衡的理念下，共同學習與服務，共同奮鬥與堅持，永不放棄的共同為我們的青少年而努力。並期盼隨時與我們連絡，我們會盡心盡力位您們服務。
敬 頌 教 安
台灣外展教育中心 敬上
註：本協會所辦理的活動皆以非營利的組織方式推動，其價值利益必回饋青少年朋友是我們不變的法則。
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