作者strawberrys (小草莓)
看板FJU-Laws93
標題[轉錄]法國高中生2001年畢業考題
時間Thu Dec 16 22:04:51 2004
這樣看一看,國內的學生這種題目看到的時候,真的會楞在那邊很久很久呢!
除了基本知能外,人文精神、批判意識、社會技能等等也是很重要的加油加油
法國高中生2001年的畢業考題
法國的高中畢業會考,通常在6月中旬,簡稱bac(baccalaur?at)。
大學錄取是依據高中畢業考試成績。有的大學有自己的專門考試,稱為concourse。
法國的高三分文、理、經濟三科,2001年的作文考試各科均有三題,每科各選一題回答。
文科
1“我是誰?”這個問題能否以一個確切的答案來回答?
2能否說:“所有的權力都伴隨以暴力”?
3試分析休謨論“結伴欲望和孤獨”一文的哲學價值。
休姆說:‘結伴’是人類最強烈的願望,而孤獨可能是最使人痛苦的懲罰。”
理科
1能否將自由視為一種拒絕的權力?
2我們對現實的認識是否受科學知識的局限?
3試分析盧梭論“人類的幸福、不幸和社交性”一文的哲學含義。
盧梭說:“我們對同類的感情,更多產生於他們的不幸而不是他們的歡樂。
為共同利益聯繫在一起的基礎是利益,因共處逆境團結在一起的基礎是感情。”
經濟科
1什麼是公眾輿論能承受的真理?
2“給予的目的在於獲得”,這是否是一切交流的原則?
3試分析尼采論“罪行與犯罪”一文的哲學意義。
作者在文中提出問題:“輿論在了解了犯罪動機和作案具體情況後,即能遺忘錯誤。
這種現象是否有悖倫理原則?”
歐洲不愧是哲學家的搖籃,連法國高中畢業考試都要測試學生的哲學思辨能力。
倘若這樣的題目真的出現在我們的考試卷上,恐怕不光是考生,連老師、家長都要束手無策了。
策了。
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