推 ivyeahu:謝謝學姊分享！ 09/03 22:30
修課學期：1012
課程類別：通識/社會
課程名稱：多元智能開發與學習
授課老師：林梅琴
計分方式：平時+期末
心得感想：
終於大四畢業也跟通識課告別
來發心得文供學弟妹參考
雖然剛剛查了開課資訊
林老師並沒有開課 不過或許有以後
就客觀面來看
老師上課非常之認真
並以「了解自我」為此課程的主軸
都是找以前的學生或相關領域人士
對於所謂的八大智能
語文、邏輯數學、空間、音樂、運動、人際、自然、自我
作相關的課程規劃(一位老師一個能力、每個能力會上兩週)
以下對於課程內容大簡單介紹
語文：以錯別字、文句流暢
邏輯數學：邏輯推演(其實不太是算數學)
空間：聯想、地圖的製作
音樂：音感、節奏、旋律比較
運動：肢體協調、反應、體能
自然：觀察
有關於人際大概就是平常上課就會「分組」
分組是第一、二堂課老師分發
通常會把認識或同系的拆開
因為老師希望大家多認識
而自我的部分則偏向於自我「反省」
於期末考試的時候作答
考試內容為整學期上課的內容
還會考每一位能力老師的名字(有事嗎?)
上課的內容、給自己的分數等等
而且堅持要寫一節課才可以交卷^___^
客觀面結束。
就本人來說，只能說這堂課不輕鬆
主要是因為本人上課會遲到(!?)
因為是下午1、2節，中午常常因為開會有點delay沒準時
遲到一分鐘就被點了
也就是說老師「每堂必點」，而且是一上課就點
可能剛好我又是第一組
中堂去補點就會被記住
在期中之前我遲到了大概5次吧
當然是我自己的問題，所以我就被預警了，呵呵。
然後每個能力都會有一份回家作業
也就是說兩周會有一次
分組，你知道，就是很容易必須要相約準備
當然現在臉書很方便，如果你分到的組可以線上討論...
作業補交分數打折
有些作業真的令人欲哭無淚，例如在全班面前跳邊的體操
上課方式是「自我測驗」
所以本人上完整個覺得自己像白老鼠
不停的完成測驗
比如說音樂項目，就是寫了幾大題的音樂題組、
又或是說語文就寫了幾張錯別字的考卷、
數學也是，還要記分(都會說只是參考用不關乎學期成績)
因此搞得很像自己在當什麼研究計畫的對象
期末考上面說過了
個人覺得寫每一位老師的名字真的是令我無言以對
本人對於此課程相當不喜愛使用鉛筆填寫以示憤怒
然後上課不可使用手機
使用的話會被老師噹喔^___^
最後是期末互評
自評表自訂，以線上繳交(ican)
會提供word檔作為題目方向
其中一項令我覺得非常之呵呵
以下為原文：
「他（我）有那些具體行為或事實，阻礙團體討論及運作，他（我）應該如何做會有助於
團體討論及運作。」
心得結束。
謝謝您們的觀賞。
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