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作者: [e-mail] ([e-mail])
標題: [閒聊] 關於我很開朗
時間: Thu Mar 31 00:47:15 2005


上上個星期日的早上 在飛哥上班
飛哥裡的數輔--世康老師(世界永遠健康= =")
問我說"ㄟ~你是什麼系的啊?"
我說"我是兒家系的,怎麼了嗎?"
他說"喔~沒有啊 覺得你上班的時候都充滿活力,原來是兒家的啊!果然~"

同樣的問題
侯老大也問過我
(還記得他吧~神奇的侯老大 在畢業的那個暑假也在飛哥打過工喔!)
那時候是我還在當小小板工的時候
有一次他問我
"為什麼你看起來很快樂的樣子?"
當時我對他的回答是我覺得我很滿足
所以我覺得我很快樂


不知道是不是因為自己帶的是數學班
對所有人來說 是很輕鬆的班
所以似乎相對來說我很閒
(其實很多人羨慕 覺得我帶到很輕鬆的班
可是有些事實並不如表面)
所以我希望有些不一樣的帶班方式

應該說
就算我帶的是英文班
我都會希望這個班的氣氛是歡樂的
我想讓所有的孩子都感受到飛哥英文的溫暖

我不知道以前跟我一起帶過英文班的導師們認不認同
或是有沒有這樣的感覺
覺不覺得我很努力達到這樣的目標
但我盡力
(嗯~~改天問問炫樺~ 不過家憲倒是問過我 說我不知道在HIGH什麼= =")

我不希望我帶的班很沉悶
我希望小朋友們能夠感受到我們是一個快樂.溫馨的地方
用這樣的想法來上課
而不是為了要補習而補習

為了補習而補習這樣的學生
在除去了補習的因素之後
對補習班不會有感激 也不會忠誠

我想在這點上
我受蕙菱姐的影響很深
在我剛開始當導師的時候
就跟她一起帶E206
那時候她就常跟我說這方面的話

問我會不會有脾氣?
廢話
當然會有

這點
在看過我帶完數學班
朱組長.筵哲哥.崇華哥還要來安撫我情緒這件事
就知道了

不過
我還是很強調"想營造出怎樣的班"
這樣的感覺

就像是怡君姐.陳組長.朱組長..等等等等很多很多飛哥人會去記住小朋友的名字
然後記特徵
然後當他們來要飛哥上課的時候跟他們打招呼 問問近況
是一樣的

我記得就在上個星期五
有一位數學班同學的媽媽來到自習教室
想要問問小孩的學習情況
媽媽先是告訴我小孩的名字
然後跟我說她覺得小孩子的成績雖然沒有退步
但是也沒有進步
不知道該怎麼辦

那時候我回答她說
她的小孩子平時在數學班時
總是匆匆來又匆匆去
不是主動的小孩
考試也會因為遲到沒有考到
所以我們沒辦法從考試的分數上去推斷她的學習效果
(拉哩拉雜講了很多)

這時候媽媽說
"我都還沒跟妳說我的想法 你就指出了她的問題所在 看來你很了解"
媽媽在過程中變的心有戚戚焉
而不是來興師問罪(= =")

就這樣
我打消了她或許要退班的可能性

我不知道這樣的工作態度怎麼樣
或許有人會認為說
是因為數學班人少
我才能這樣做

這當然是事實
而且也是不可改變的

所以英文班才要3位以上的輔導老師
所以才要分學校
不是嗎!?

----突然覺得語氣嚴重了----

嗯~其實只是突然想說說話罷了
把想法跟大家分享
一起營造溫馨有質的飛哥英文

還有 這真的不是炫耀文...ORZ...
我也是有失敗的地方
就是很多人不領我情的啊.....ORZ...

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我乃曠野獨來獨往的一匹狼
不是先知  沒有半個字的嘆息
而恆以數聲悽厲已極之長嚎  搖憾彼空無一物之天地
使天地戰慄如發了痢疾
並刮起涼風颯颯的  颯颯颯颯的
這就是一種過癮

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※ 編輯: manyd           來自: 218.175.35.5         (03/31 00:48)
推 littleweh:我覺得昶菱姊很棒!!!不管是帶M206或M106
→ littleweh:跟昶菱姊一起工作,我都很開心
→ littleweh:我也正在努力記住數學班小朋友的名字...=.=
→ littleweh:謎之聲:那P307的又記了多少...
推 GODAI:可悲的是~~這樣的文章妳不敢放在飛哥版上~~只能放꘠
推 GODAI:在自己的版裡~~AND妳說的~~會懂的人一定會懂的~~
推 GODAI:在自己的版裡~~AND妳說的~~會懂的人一定會懂的~~:)
推 manyd:這不就放上來了咩XD 當然會懂就會懂,不過這只是我괠
→ manyd:個人的看法,不代表所有人都要跟我一樣
推 manyd:我有想過放上來適不適合 畢竟我一剛開始並不是想放
→ manyd:到這裡來的,不過越寫越覺得該放上來 就轉過來了