推 linetzu:去展演空間打工幫忙銜接其實有限，還是要有正職比較好 04/06 13:30
→ linetzu:中教一直以來都沒有比私立好，而且你還是和東海比... 04/06 13:30
→ linetzu:至於想貢獻政策這種理想，或許考公務員比較快一點點， 04/06 13:32
→ linetzu:不過目前文化行政是公務員中最難考的一組 04/06 13:33
→ OscarJeff:別傻了 當公務員並不能實現理想 還是得聽上頭做事 04/07 01:24
推 chioustanla:當上部長比較有機會改格?? 04/07 09:48
→ chioustanla:大環境蠻難的其實 加油 04/07 09:48
→ chioustanla: 革 04/07 09:49
推 linetzu:所以我說比較快「一點點」，因為當教師是「幾乎沒有」 04/07 11:33
→ linetzu:說真的我也很想台灣藝術環境做點事，但發現真的很難 04/07 11:33
推 deankuo:想辦法寫幾本書，跟政黨打好關係就有機會了... 04/07 13:21
推 linetzu:這樣之後下屬做什麼事，都會被自己文章打臉怎辦 04/07 23:46
很感謝大家提供的想法，不過我可能用詞太誇大了點，說是為台灣藝術教育政策貢獻
其實也就是希望能當個特別一點的藝術老師，因為過去上過美術、藝術課程都有感台灣
老師傳授的藝術鑑賞跟美學能力的不足，反倒是以手作、藝術創作為指導方針的課程讓我
覺得這樣的課程設計實在是無法提升台灣學子對藝術人文的熱愛，所以才想說日後想以輕
鬆簡易的方式帶領學生如何認識"藝術"以及在日後的藝術發展中我們可以怎麼解讀"藝術"
現在當代藝術流派眾多，各自有各自的精神理念跟主張，在這樣的環境下，觀看的人要如
何去認識等等的，我渴望從基礎做起，從認識、欣賞藝術再評估加入創作跟認識藝術技法
作輔佐。
但藝術的的概念在台灣要根植現階段也是有其困難之處，包含過去百年來西方藝術傾銷
台灣或者說是整個亞洲乃至於全球，或說現在跟未來的藝術生態可能會更加傾斜，這樣
的現況該如何去改進，台灣啟用藝術銀行的時機是否能讓台灣與全球，不管是過去的
藝術史、現今的當代藝術、未來的種種轉變等，這樣的政策能否讓台灣銜接上這個也是
我關注的，相對的亞洲 或說是東方國家的藝術，我們自身的藝術人文如何在國際站上
一個重要位置等。
雖說藝術對於每個觀看人來說本是種主觀的意識，但我認為教受學生如何以相對客觀的
簡單概念作為一個基準在我的課堂上來討論藝術美學這是我希望能做到的。另外，
美術班還有私人開設的藝術技法班教售的內容這個我認為也是台灣當前必須要作一番改制
的部分，但這個就會涉及到台灣官方在藝術人才培育的政策方針，也就是藝術創作人跟藝
術管理人兩者之間的嚴重失衡。
大概就是這樣，說是貢獻台灣藝術教育政策 讓大家見笑了，不過當未來的部長這個夢想
我也曾經想過!!!!! 但我應該要踏入政治圈的渾水可能才有辦法囉XDDDDD
※ 編輯: xyz246abc456 來自: 210.59.92.23 (04/08 13:05)
→ BlueClover:目前看到的是原po很會說可是具體的方法也說不出所以然 04/08 17:43
→ BlueClover:喔~~~我對這個id有印象 就是需要去多念點書的那個嗎？ 04/08 17:45
這樣看起來我打得真有些嘴砲，但只是提出我自己過去的經歷，從經歷中找出我想貢獻
的地方，實際作為可能我現在還無法提出。人生路遙遙，書海無窮盡，我也是盡量從書中
去找到我要的解答。但真的是希望聽聽各位前前輩的意見。
過去在版上發言有過甚，請海涵。(鞠躬)
※ 編輯: xyz246abc456 來自: 210.59.92.23 (04/08 21:07)
推 izna:我猜你本人專長不在創作 才會有這些想法 針對你所言的對目前 04/11 04:53
→ izna:美學教育的看法，我的意見是 不懂創作的人怎能深入欣賞創作？ 04/11 04:56
→ izna:沒有學過琴的人去評論音樂家的演奏、高談培養音樂家的方法， 04/11 04:56
→ izna:你能接受嗎？同理又怎能要求本身其實只讀過文字，不懂實際創 04/11 04:57
→ izna:作的人去談藝術鑑賞力的培養方法？真的要提升全民藝術素養， 04/11 04:58
→ izna:我還是贊成讓真正專業的來，除非你想法全民都教育成只說不練 04/11 04:59
→ izna:的人 04/11 04:59
→ izna:體驗直接創作 其實是最能迅速培養出鑑賞力的教學方法了 04/11 05:02
→ izna:別忘了以前流行過你說的「輕鬆簡單解讀藝術」的教學法 結果因 04/11 05:04
→ izna:為該方法間接貶低和否定了藝術的本質而告失勢 04/11 05:06
→ izna:把一項領域想得太簡單 結果就是該領域的品質真的變膚淺 04/11 05:06
→ izna:雖然當代藝術其實就已經一直在膚淺化了 04/11 05:06
iz大猜得不錯，目前我的確非創作領域見長，但我過去也是同樣經歷過美術班創作
所以我才因此提出看法，我並非把藝術這一個領域看得過於簡單，也就因為並不簡單，小
弟才更希望從輕鬆的基礎做起，曾經有位教授我們版畫課的老師問：你們系上有開色彩學
的課程嗎?作為一個藝術系相關的學生，系上無色彩學等相關的課程，讓我實在感到有些
納悶，這不是基礎的嗎?還是是我們該自行去進修的呢?那沒有進修的學生要怎麼辦?
創作能完全體悟視覺文化的內容嗎?
當她這麼問起我才悟到，創作也不能單只是創作，在創作之前，是不是有些
學識是我們該要去認識的?從小就為創作而創作，那我們對於美術本質的認知又到了哪裡?
我文中並不否認創作對藝術人才培育的影響性，但我嘗試從另一方面出發，以理論
帶出學生對創作的熱愛。讓學生知道這一筆 這一抹的意義為何? 他會塑造出怎麼樣的
視覺感受，這個感受讓觀看的人又會造成什麼影響。我渴望從鑑賞，藝術創作，理論
作一個總合 歸納合一的過程。
我本身也意識到我不能以理論見長，創作也是相當重要的一部份，因為讀萬卷書，不如
行萬里路，盡信書不如無書，我的某位老師得知我可能會進修東海美術時他也這麼告知
：「我知道你要讀的是理論組，但在就讀的過程不要只專注理論，創作會讓你的視野更加
廣闊。」
這幾年在我目前就讀的學校裡頭碰見的老師
有以藝術理論見長的學術研究前輩，
有以創作為首的台灣自由畫家，
有以水墨為居的老師，
有以視覺文化研究為樂、亦師亦友的開明老師。
有了他們 才有今日小弟在這發文的動機，許多的疑惑讓我不禁嘗試任何可能的路
來付諸我對藝術的見解，以上。(鞠躬)
→ OscarJeff:照樓上的說法，沒學過如何拍電影不能當影評，沒學過演戲 04/11 15:12
→ OscarJeff:不能當劇評，沒學過創作就不能當藝評? 04/11 15:14
→ OscarJeff:問題的關鍵恐怕在 怎樣叫懂創作?怎樣叫有沒有學過創作? 04/11 15:15
→ OscarJeff:懂得操作使用技術技法就叫懂創作嗎? 再說 創作真的需要 04/11 15:22
→ OscarJeff:"懂"嗎? 藝術創作無法教也無法學本來就已經成為當代藝術 04/11 15:24
→ OscarJeff:的基本觀念 學院裡面也並沒有真的在"教"如何創作 04/11 15:26
→ OscarJeff:如果哪間學院認為藝術創作可以教 那我會勸你乾脆不要唸 04/11 15:28
→ loveboys:彰師大也不錯 04/11 20:46
※ 編輯: xyz246abc456 來自: 210.59.92.23 (04/13 14:31)
→ BlueClover:還是建議你做了再來講這麼多不然說再多都毫無說服力 04/13 23:36
→ yebot:我是中教理論組畢業的，所上沒有藝術教育政策師資，也不見得 04/23 23:53
→ yebot:開得成相關學分喔 04/23 23:53
抱歉 最近沒逛這篇文章XD
ye大能分享一下 您在中教理論組就讀的心得嗎? 對中教內部風氣不甚理解
※ 編輯: xyz246abc456 來自: 210.59.92.23 (04/27 18:58)
※ 編輯: xyz246abc456 來自: 210.59.92.23 (04/27 19:03)