三、綜合比較
在所有的制度建議之後，似乎隱含著某種新舊使用者間的利益取捨，
如果要將其做光譜位置的分析，便可發現於板面上越能直接教育新手
管理措施，越容易在板面上造成視覺凌亂的感覺；相反的，對板面整
齊劃一度越有利的措施，教育新手的直接性便越形弱化，我試著如此
觀察其光譜分布：
效益： 1 2 3 4 效益：
簡單直接教育新手←─◎───◎────◎───◎──→ 板面整潔
缺點： 刪文註記 盡可能 編號式 PTT 無"非文章類"標題
板面凌亂 簡潔統一 理由 早期設定 缺點：
的註記 對照表 無刪文殘骸 無法直接教育大量新手
其實之前的許多設計，都是為了顧及新手初來乍到的不熟悉才刻意做的，
像是指引精華區或是在板面上宣達規範，結果造成部份熟練板友抱怨不說，
還落得gi板友酸上一句「你要的是人情味，這裡沒有人情味，你當然來錯地方了。」
整天當個豬八戒，照起鏡子還真不是味兒～
好吧！我決定在盡可能兼顧原有功能性的前提下，強化板面整潔，
在光譜上向熟練的使用者利益靠近，並期待所有熟練的使用者可以一起負起
教育新手的任務，所以，我設計了下列制度讓大家參考。
(見下篇)
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